"到底是報一對一還是小班呢？"

建議是：

1、如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好，能“自覺”學(xué)習(xí)，報“小班‘即可

2、如果孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍差，在學(xué)習(xí)上主觀能動性不夠，為有最好的輔導(dǎo)效果，考慮報“一對一‘還是有必要的

海豚教育在貴港市還是很不錯的，校區(qū)很多，開的時間也很長了，老師各方面的，都很不錯。女兒初二物理不是很好，剛開學(xué)就落下一大截，在海豚補(bǔ)習(xí)了半個多月，進(jìn)步很大，現(xiàn)在小孩兒不排斥物理也很愛學(xué)了，非常感謝，還會繼續(xù)在海豚上下去的玉林市興業(yè)縣小升初輔導(dǎo)一對一怎么樣

石南鎮(zhèn)就是興業(yè)縣城，從玉林坐汽車去也用不了多少錢，大約10來塊錢吧，但從石南鎮(zhèn)到平平南縣村就不知有多遠(yuǎn)了，不過也不用擔(dān)心，如司機(jī)說要10塊你就給他5塊可以了

玉林市興業(yè)縣小升初輔導(dǎo)一對一怎么樣

要看她的性格了，有的孩子喜歡上大小班，有的喜歡一對一。我個人認(rèn)為一對一的幫助更大，因?yàn)槲沂沁^來人，小升初時報的大班基本沒用，包括上中學(xué)以后也是一對一比較有針對性，效果好，我們同學(xué)們現(xiàn)在除了應(yīng)付家長的，基本都上一對一。當(dāng)然不排除有的同

南寧高一輔導(dǎo)，小學(xué)一對一補(bǔ)習(xí)怎么樣效果好

提嘉.石燕妮記憶力培訓(xùn)中心一直堅(jiān)持研究并推廣適合中國人的超強(qiáng)高效記憶法課程，特別是對于青少年學(xué)科學(xué)xi的，如果能擁有高效記憶法并將之用到學(xué)xi中，那么，所謂學(xué)科補(bǔ)xi班是完全可以省去，節(jié)省下更多的時間，讓孩子去做自己感興趣的事情，然后你

女兒小升初,想報個銜接班,一對一好點(diǎn)呢,還是大小班呢···

暑假班只要不是高三生，沒必要報一對一。一對一教學(xué)適合學(xué)期中同步進(jìn)行。還是報小班效果大些，小班6人以下既可以讓同一水平的學(xué)生在一起探討，又可以讓老師兼顧到每個學(xué)生，費(fèi)用也比一對一便宜很多，最主要的是效果好，孩子在同水平學(xué)生中會有交流，且競爭意識或者平平南縣意識會增強(qiáng)，這樣進(jìn)步的幅度和學(xué)習(xí)的興趣都會加大~~~

不過，輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)一定要找好，因?yàn)楝F(xiàn)在師資力量沒有太大懸殊，主要是選擇適合孩子的，最重要的是選負(fù)責(zé)任的機(jī)構(gòu)和班導(dǎo)及老師，只有有足夠的責(zé)任心，對孩子才有最大的好處~~

演講是一門學(xué)問，有許多客觀規(guī)律和成功的經(jīng)驗(yàn)。但不少人都有這樣一個誤解，認(rèn)為說話是天生的，一個人兩三歲就會咿咿呀呀說話了，好像也沒有花多大功夫，自然而然就會了。因此，很多人對說話的藝術(shù)和技巧都不大在意，更談不上用心去求教，去學(xué)，去研究了。成功的演講，更多是后天的學(xué)改變的