(1)小學二年級一對一輔導班，輔導班是選擇一對一的好還是小班的好

效果肯定是有的，畢竟懶惰是人的天性。個人覺得，小班制比一對一好，畢竟人是環(huán)境生物，別人努力自己也不好意思不行動起來。但是小班制你得和輔導機構(gòu)溝通好，設置人數(shù)上限。有些輔導機構(gòu)小班制有20+的人，那樣還不如一對一呢

一對一比小班制好很多，如果學生學習態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學校里面一到三天的學習量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學校里面一個星期的知識點都學完，前提是老師夠優(yōu)秀

小學一年級上補習班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

教育的方式不重要，重要的是適不適合自己的孩子，如果寶寶是科研型人格 一對一的輔導會有良好的效果如果寶寶是集體型團隊型人格 一對一的輔導效果就不及多人課堂了

挺好的，培訓老師對于學生可以制定更有針對性的教學方案，對于學生來說，學習時更容易集中精力，不管是老師教學還是學生學習，整體學習效率相對來說更高一些

柳江區(qū)小學二年級補習一對一怎么樣

我覺得還是管用的，我家孩子之前就是在一對一上的培訓，一對一的好處就是教學個體針對性強，不像培訓班的班級教學方式，一對一教學是一個老師只針對一個學生。這樣一來，老師對單一的學生會更加了解，根據(jù)每一個學生的特點來出題，相比培訓班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學生的學習特點，歷年考試的標準、要求也比較了解

個人覺得這個要根據(jù)孩子的實際學習情況來定呢，如果孩子學習差或者偏科，一對一是可以考慮的，如果要上建議去戴氏教育

當然有效果啦，但是效果這個東西還是相對的，老師幫你把不懂的問題解決掉，后期還是要靠學生自己去消化吸收的，吸收的好的學生效果當然會好啦，老師在這中間只是起到一個輔助作用，像在我們河池校區(qū)，認真的學生幾乎效果都是不差的

建議上一對一 ，雖然價格上貴一點，但是時間不長孩子的基礎和學習方法會得到鞏固，如果孩子基礎知識具備，有一定的學習能力后，可以參加小班課

(2)給二年級孩子補課 一對一 每天三個小時 多少錢啊 應該怎么收費

我們這里1年級至五年級是300至500，現(xiàn)在一般都400至500元，我覺得太貴，便不補課了，錢又多，時間也少，還不如自己回來幫孩子補

如果小學就跟不上學校講的課程了，課外輔導還是有必要的，選擇一對一還是一對多要看孩子的意愿，戴氏教育的一對一挺好的

小學是根基，如果底子很差還是建議一對一補習把基礎打牢，戴氏教育的一對一老師教學挺有方法的