(1)小學(xué)二年級一對一輔導(dǎo)班，輔導(dǎo)班是選擇一對一的好還是小班的好

效果肯定是有的，畢竟懶惰是人的天性。個人覺得，小班制比一對一好，畢竟人是環(huán)境生物，別人努力自己也不好意思不行動起來。但是小班制你得和輔導(dǎo)機構(gòu)溝通好，設(shè)置人數(shù)上限。有些輔導(dǎo)機構(gòu)小班制有20+的人，那樣還不如一對一呢

一對一比小班制好很多，如果學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，一對一的兩個小時，完全可以媲美學(xué)校里面一到三天的學(xué)習(xí)量。如果孩子很聰慧，一對一的兩個小時，完全可以把學(xué)校里面一個星期的知識點都學(xué)完，前提是老師夠優(yōu)秀

小學(xué)一年級上補習(xí)班真的有用嗎？1對1教育靠譜嗎

教育的方式不重要，重要的是適不適合自己的孩子，如果寶寶是科研型人格 一對一的輔導(dǎo)會有良好的效果如果寶寶是集體型團(tuán)隊型人格 一對一的輔導(dǎo)效果就不及多人課堂了

挺好的，培訓(xùn)老師對于學(xué)生可以制定更有針對性的教學(xué)方案，對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)時更容易集中精力，不管是老師教學(xué)還是學(xué)生學(xué)習(xí)，整體學(xué)習(xí)效率相對來說更高一些

柳江區(qū)小學(xué)二年級補習(xí)一對一怎么樣

我覺得還是管用的，我家孩子之前就是在一對一上的培訓(xùn)，一對一的好處就是教學(xué)個體針對性強，不像培訓(xùn)班的班級教學(xué)方式，一對一教學(xué)是一個老師只針對一個學(xué)生。這樣一來，老師對單一的學(xué)生會更加了解，根據(jù)每一個學(xué)生的特點來出題，相比培訓(xùn)班的“平均用力”，其針對性更強。特別是有些初高中的老教師，對于學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，歷年考試的標(biāo)準(zhǔn)、要求也比較了解

個人覺得這個要根據(jù)孩子的實際學(xué)習(xí)情況來定呢，如果孩子學(xué)習(xí)差或者偏科，一對一是可以考慮的，如果要上建議去戴氏教育

當(dāng)然有效果啦，但是效果這個東西還是相對的，老師幫你把不懂的問題解決掉，后期還是要靠學(xué)生自己去消化吸收的，吸收的好的學(xué)生效果當(dāng)然會好啦，老師在這中間只是起到一個輔助作用，像在我們河池校區(qū)，認(rèn)真的學(xué)生幾乎效果都是不差的

建議上一對一 ，雖然價格上貴一點，但是時間不長孩子的基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)方法會得到鞏固，如果孩子基礎(chǔ)知識具備，有一定的學(xué)習(xí)能力后，可以參加小班課

(2)給二年級孩子補課 一對一 每天三個小時 多少錢啊 應(yīng)該怎么收費

我們這里1年級至五年級是300至500，現(xiàn)在一般都400至500元，我覺得太貴，便不補課了，錢又多，時間也少，還不如自己回來幫孩子補

如果小學(xué)就跟不上學(xué)校講的課程了，課外輔導(dǎo)還是有必要的，選擇一對一還是一對多要看孩子的意愿，戴氏教育的一對一挺好的

小學(xué)是根基，如果底子很差還是建議一對一補習(xí)把基礎(chǔ)打牢，戴氏教育的一對一老師教學(xué)挺有方法的