我小孩高二了，英語(yǔ)，語(yǔ)鐘山縣縣績(jī)很不好，單詞老記不住

高二是很關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)候，面臨著即將高考，如果語(yǔ)文和英語(yǔ)薄弱，更應(yīng)該從現(xiàn)在起要補(bǔ)習(xí)。英語(yǔ)還是要多讀，單詞要多寫，眼過(guò)千遍不如手過(guò)一遍。我孩子之前在依米書院補(bǔ)習(xí)的，地址在鐘山縣縣虹鐘山縣站附近

港北區(qū)高2語(yǔ)文培訓(xùn)班，高二語(yǔ)文怎么提高成績(jī)

積累重要于不斷地做，關(guān)鍵是平時(shí)多看積累的本子 2 文言文得分低， 很多人都很頭痛語(yǔ)文的文言文，對(duì)他有著很深的恐懼，導(dǎo)致語(yǔ)鐘山縣縣績(jī)提高不了， 其實(shí)語(yǔ)言的文言文，說(shuō)白了，就是看故事，而且還是中文的

港北區(qū)高2語(yǔ)文培訓(xùn)班

三好網(wǎng)好學(xué)寶交互學(xué)習(xí)系統(tǒng)可以使師生實(shí)現(xiàn)在線“手寫互動(dòng)”。特別對(duì)于理科學(xué)習(xí)，“手寫互動(dòng)”可以使學(xué)生更好的掌握知識(shí)點(diǎn)

以老師的講解為主線。緊跟老師的步伐，不要拋開老師另搞一套，不要給老師分三六九等，既然他是你的老師，你就要盡你最大的能力去挖掘他課堂上的寶藏。一定要堅(jiān)信，每一位老師課堂上都有寶藏

港北區(qū)教育培訓(xùn)班，賀州高二語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪個(gè)正規(guī)

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高二有必要去讀高考的語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班嗎？急，在線等!

今年高二，想提高語(yǔ)文，有必要參加高考語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班嗎高二輔導(dǎo)

一年的時(shí)間你完全可以炒年糕習(xí)題里學(xué)到很多多寫，還有考試的時(shí)候文言文的分?jǐn)?shù)比例不低，老師講文言文的時(shí)候一定要好好的聽(tīng)。我已經(jīng)畢業(yè)了，我當(dāng)時(shí)就語(yǔ)文最好，我們那年都分都不高，不過(guò)我考的很好

藝考文化課考試，語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

1、語(yǔ)文學(xué)科有自身的特點(diǎn)，其他學(xué)科在補(bǔ)課效果上可能立竿見(jiàn)影，但是學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學(xué)生去課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，好像分?jǐn)?shù)并沒(méi)有提高多少，具體補(bǔ)課有沒(méi)有效果，還是要依情況而言

吃完飯逛廣場(chǎng)的時(shí)候看到戴氏教育，就帶孩子進(jìn)去了解了下，環(huán)境非常棒，老師也都很熱情，關(guān)鍵是老師都很專業(yè)

賀州哪里有語(yǔ)文學(xué)習(xí)培訓(xùn)班

語(yǔ)文教育資源相對(duì)缺乏的地區(qū)、基礎(chǔ)不夠好的班級(jí)，可以采用“階段式”學(xué)習(xí)流程，大致安排是:①全班討論和制訂活動(dòng)計(jì)劃(1課時(shí));②“猜字謎”

聽(tīng)朋友說(shuō)清達(dá)培文教育很不錯(cuò)，他在那里上了一個(gè)假期，你可以去看看

麻煩老師們,誰(shuí)能回答,賀州高二語(yǔ)文輔導(dǎo)哪家好

賀州精銳教育語(yǔ)文課程開設(shè)的語(yǔ)文1對(duì)1精品課程，個(gè)性化1對(duì)1教學(xué)模式，教育行業(yè)評(píng)選信賴的輔導(dǎo)品牌 等榮譽(yù)

我是基礎(chǔ)不好，從基礎(chǔ)開始的，現(xiàn)在語(yǔ)法框架很清晰了，詞匯提升也特別快，就是特別喜歡清達(dá)培文教育的老師，專業(yè)負(fù)責(zé)

老實(shí)說(shuō)，語(yǔ)言的學(xué)科，無(wú)論是英語(yǔ)還是語(yǔ)文，都不是那么容易就能補(bǔ)上去的。它不像數(shù)學(xué)或者其他理科的科目，去老師家補(bǔ)課很容易就能看到效果

語(yǔ)文是從小積累的過(guò)程。小時(shí)候就應(yīng)該注重語(yǔ)文的積累，并且培養(yǎng)出一定的語(yǔ)感和對(duì)語(yǔ)言的敏感程度，到了高二才想要靠補(bǔ)課提成績(jī)，是很難的

實(shí)在想補(bǔ)的話就找找自己的語(yǔ)文老師吧，我覺(jué)得外面的補(bǔ)課都不太有效果