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還是覺得三好網(wǎng)靠譜一些，畢竟是一對一的，老師對待學生的方式跟那種大班課畢竟是不一樣的，用的方法都是比較實在的，沉浸式的教學可以提高孩子的學習效率，一對一手把手的授課方式孩子不容易開小差或者有小動作，學習效率更高

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當然是有用的了，高中的知識點太多了，孩子如果數(shù)學下降的太厲害，要及時補上去，要不然就會越來越差，這個時候班課短時間內(nèi)也很難有大的提升，只能一對一的定向去補才好，去年妹妹在學為教育上的一對一，提升蠻大的

上一對一高中數(shù)學輔導真有用嗎

一對一輔導有沒有用，主要看老師和學生2方面是否合拍。到了高中數(shù)學成績不理想的，有可能是學習態(tài)度，學習方式還需要調(diào)整。一對一的輔導老師如果能找出學生成績不理想的核心問題，加以改善，那么不僅當下成績能提高，以后也能繼續(xù)學好數(shù)學。如果