南寧市高1語文復(fù)習1對1輔導(dǎo)班，南寧數(shù)學一對一輔導(dǎo)真的有效嗎

不能單方面的說一對一輔導(dǎo)有不有效，輔導(dǎo)不是一個人的事，而是你和輔導(dǎo)老師雙方面配合的事！只要能做到認真聽課，課后落實老師的作業(yè)，認真理解剖析老師做題的方法，總結(jié)題目的特點和共性！這樣肯定可以把數(shù)學提高！當然只要是一般稍微上檔次的輔導(dǎo)

我覺得要做出做出比較客觀的回答，需要考慮多方面的因素

第一，要看出題的難易程度。如果試題難度一般，這個分數(shù)確實沒有什么看點；如果試題難度很大，甚至超綱超量，那么考這個分數(shù)，也不能完全就說是差生

第二，要看怎么比較。如若這個學校是重點學校，那么這個分數(shù)跟本班本校的學生相比，應(yīng)該算是靠后的分數(shù)；但如果跟非重點校的學生相比，還可能是優(yōu)秀的

第三，如果該學生有特殊情況，宜州區(qū)生病落下了課程，也會造成這種情況。所以，對這種情況應(yīng)做出全面的了解，才能做出客觀實際的回答

復(fù)讀的高四生想找補習班,坐標南寧！大伙都推薦推薦吧

初一的知識點都是小學的很簡單的，考得好說明孩子小學的知識基礎(chǔ)好，而不是初中好，如果到了初二還能保持好的成績，那才叫真的好了，我兒子那時候初一的時候排名全校100名，他有個同學全校50名，到了初二我兒子排名180名，他同學直接下到200名，而且最后他同學連普高都考不上最后去讀3?2了，我兒子勉強考了一個三中，所以初一壓根看不出來好差

戴氏培訓機構(gòu)，南寧市的那個參加高考補習班好

原來有的，現(xiàn)在不知道，好象原來是二中老師教的。其他的東葛路的精英學校，三中的補習班，你可以問問看

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學大的老師是很好的，他們的學習方法也是很好的呢，而且他們對孩子們的教育也是很牛的呢，你能很有耐性的對孩子進行一對一的輔導(dǎo)的，你要是很想了解的話，我就去找電話給你吧，最好自己親自去咨詢呢，嘿嘿

南寧市石埠高1語文復(fù)習1對1輔導(dǎo)班

評學生成績?yōu)閮?yōu)，良，及格，差四個等級。按百分制計算，未及格（未滿60分）為差?，F(xiàn)習慣上評學生成績分上中下三等。如果該班平均分90分以上，就使89分以下學生為下等。如果該班平均分60分以下，就使59分以下學習為下等。按此比例，在全校，全鎮(zhèn)或全縣，全市或全省全國同樣分為上中下三等學生

初一月考,語文100分、數(shù)學96分、英語130分,這是差生嗎

如果是省市重點中學，屬極品差生；縣中學算中等生；鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學是優(yōu)質(zhì)生。這就是教育資源分配不公造成的差異，促使家長節(jié)衣縮食把子女送進重點中學，助推贊助費越來越高。一種是精英教育，一種是平民教育，加速了階層的固化