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我的孩子現(xiàn)在馬上讀初二了，現(xiàn)就在梧州金榜教育暑期銜接班補(bǔ)習(xí)，然后再進(jìn)行全日制初二的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的環(huán)境和效果都不錯(cuò)

梧州金榜教育個(gè)性化精品教學(xué)，一個(gè)孩子一套學(xué)習(xí)方案，一線名師把關(guān)教研。一線教師輔導(dǎo)，品質(zhì)保 證

1.我是一名高三補(bǔ)習(xí)學(xué)生,以前初中高中六年都寄宿在學(xué)校

廣西初中課外補(bǔ)習(xí)班哪里好，成績(jī)一般的話可以一對(duì)一先把弱科的補(bǔ)好，然后加入班補(bǔ)課，選擇補(bǔ)習(xí)班，建議了解下教學(xué)理念，然后感受下師資，多家對(duì)比下，蒙山縣可以對(duì)比下梧州瑞華中學(xué)等的機(jī)構(gòu)師資，師專資好的價(jià)格也會(huì)貴些，一分屬錢一分貨，梧州瑞華中

2.隆安初三課外補(bǔ)習(xí)好嗎，初三該不該報(bào)課外班

我今年初三，不知道這個(gè)時(shí)候還該不該上課外班

你好好考慮一下，真的有用嗎？補(bǔ)習(xí)就可以學(xué)會(huì)以前丟了的嗎？我一同學(xué)初三開始行動(dòng)了，自己補(bǔ)，最后也是638。希望我的這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)你用作用。順便回一下 “靈感最重要”，我就是年級(jí)前十，沒(méi)補(bǔ)課，不是愛因斯坦

隆安縣初三課外補(bǔ)習(xí)好嗎

3.初三課外補(bǔ)習(xí)班哪家好，梧州有比較好的初中課外輔導(dǎo)班嗎

看你學(xué)習(xí)成績(jī)了，高三時(shí)間緊張，完成學(xué)校的學(xué)業(yè)就已經(jīng)相當(dāng)重要了。如果你是在當(dāng)?shù)赜忻闹攸c(diǎn)高中上學(xué)，成績(jī)?cè)谥猩弦陨?，?yīng)該以學(xué)校的課業(yè)為主。課下輔導(dǎo)班應(yīng)該少報(bào)或者不報(bào)。如果你的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，已經(jīng)不能跟上學(xué)校的復(fù)習(xí)、教學(xué)進(jìn)度，最好是上個(gè)

每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)情況都不同，所以需要具體情況具體分析，可能有的同學(xué)去了高三課后輔導(dǎo)班成績(jī)會(huì)有很大的提高，有的同學(xué)成績(jī)并沒(méi)有什么變化

高三輔導(dǎo)班有沒(méi)有必要上，要看孩子是否真的想去補(bǔ)課，如果發(fā)現(xiàn)孩子上課后輔導(dǎo)班的效果很明顯，家長(zhǎng)可以讓孩子繼續(xù)上輔導(dǎo)班，但是如果已經(jīng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，還是沒(méi)有什么效果，那就可以放棄了

我也是從初三過(guò)來(lái)的人，我認(rèn)為如果你的孩子不偏科，成績(jī)中上，就沒(méi)有必要再課外輔導(dǎo)加重孩子的學(xué)習(xí)壓力，只要孩子上課認(rèn)真聽講，課前做好預(yù)習(xí)，課后做好溫習(xí)，掌握好自己的學(xué)習(xí)方法就一定沒(méi)問(wèn)題

高中課外補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好，中考前去課外班補(bǔ)習(xí)合適嗎

現(xiàn)在距離中考還有22天。我的成績(jī)還是一般，最多上普高

梧州瑞華中學(xué)是一家致力于中小學(xué)校外輔導(dǎo)培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，為中小學(xué)生提供學(xué)科與素質(zhì)能力教育，已有業(yè)務(wù)模塊包括學(xué)科校外輔導(dǎo)、素質(zhì)教育、全日制教育等

如果沒(méi)有自覺性的話就補(bǔ)課吧，如果你們班的老師水平還不錯(cuò)，而且你腦袋還可以的話，再加上你也挺有上進(jìn)心的，那么就可以不補(bǔ)了，題海戰(zhàn)術(shù)也不錯(cuò)的。最重要的是一定要多問(wèn)問(wèn)題，不會(huì)的一定一定要問(wèn)

成業(yè)輔導(dǎo)班不錯(cuò)，去年我?guī)退麄冏鲞^(guò)宣傳 挺好的

課外補(bǔ)習(xí)有必要嗎，初三到底要怎么補(bǔ)課啊

初中課外輔導(dǎo)，高中英語(yǔ)、數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?00分以上的，就可以勝任了?？梢哉掖髮W(xué)生，他們平時(shí)都閑著