
江南區(qū)高中語(yǔ)文沖刺好不好
選擇樂(lè)學(xué)不會(huì)后悔的。我是很早就在聽(tīng)樂(lè)學(xué)高考的課了,我有一個(gè)基礎(chǔ)比較差的同學(xué),聽(tīng)了一段時(shí)間,他告訴我,以前不懂的知識(shí)點(diǎn),在老師講完之后,自己課后努力。在答疑區(qū)多提問(wèn),對(duì)于他來(lái)說(shuō),這段時(shí)間的進(jìn)步真的非常大
再看看別人怎么說(shuō)的
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語(yǔ)文作文補(bǔ)習(xí)哪里好,哪家比較好啊
不太清楚的話,建議去下巨石教育,我家孩子就在那邊的輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)的 老師的質(zhì)量很好 教學(xué)也很好 有個(gè)很劃算的體驗(yàn)課,之后再斟酌
高考百日沖刺,求諸位過(guò)來(lái)人給建議!萬(wàn)分感激
高二語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)怎么選,沖刺高考網(wǎng)課班,選擇樂(lè)學(xué)教育怎么樣
現(xiàn)在距離高考也只剩下幾個(gè)月了,現(xiàn)在不能去學(xué)校上學(xué),不如在家里聽(tīng)樂(lè)學(xué)的網(wǎng)課。選擇樂(lè)學(xué)網(wǎng)課你就贏在起跑線了。因?yàn)槲胰ツ暌彩锹?tīng)這個(gè)網(wǎng)課,高考成績(jī)提了20分,主要是我的語(yǔ)文太差了,陳煥文老師的作文課幫助我非常多
樂(lè)學(xué)的老師水平都蠻高的,這段時(shí)間我報(bào)了他們的沖刺班。我是文科生,老師給我們講題,還梳理了一下知識(shí)點(diǎn)。每一次上課我都收獲滿滿,全科的課程一周上下來(lái),竟然比在學(xué)校的時(shí)候效率還高。對(duì)了,老師還給我們講我們不會(huì)的題目,就在答疑解惑區(qū)提問(wèn)就可以了,真的挺好的
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建議一對(duì)一,給你知識(shí)點(diǎn)梳理一下。小班或者大班課程不適合,來(lái)不及,課程內(nèi)容不一定適合自己
看看星火呢,中考的要好好挑挑的,星火是比較放心的
你不妨試著這樣做:把書桌上所有的數(shù)學(xué)書都推開(kāi),面對(duì)光整的書桌深深的吸口氣,然后拿出有關(guān)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)資料,全身心地投入到其中。先看高一高二學(xué)過(guò)的課本,然后再對(duì)照高三
第一輪復(fù)習(xí)課本,一遍看不懂,再看二遍、三遍;一道題做不出,就接下去做下一道,等到頭腦冷靜下來(lái)以后再重新反攻這道題。你可依自己的解題習(xí)慣和基本功,在高考考場(chǎng)上選擇執(zhí)行“六先六后”的戰(zhàn)術(shù)原則。1.先易后難。2.先熟后生。3.先同后異。先做同科同類型的題目
你可以去星火,我覺(jué)得不錯(cuò),初三一年都在星火補(bǔ)習(xí)的,老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé)
補(bǔ)差解決不了你孩子的問(wèn)題。解決問(wèn)題的根本在于——引導(dǎo)孩子快樂(lè)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文,快樂(lè)的寫作文。他語(yǔ)文基礎(chǔ)很差,如果再給他補(bǔ)差,他只會(huì)對(duì)語(yǔ)文更加反感,這種情況下怎么可能提高語(yǔ)柳江區(qū)績(jī)?你應(yīng)該跟孩子認(rèn)真溝通,了解他的真實(shí)想法和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的困惑在哪里,引導(dǎo)孩子逐步走出困境
建議你去戴氏教育看看,機(jī)構(gòu)規(guī)模很大,很正規(guī),而且有承諾有保障
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我讀大一,去年也經(jīng)歷了高考,我覺(jué)得這時(shí)候提高數(shù)學(xué)和理綜是很快的,我的經(jīng)驗(yàn)是自己去書店買這兩科的模擬題,數(shù)學(xué)一天做一套,理綜可以兩天一套,記住要控制時(shí)間,最好晚自習(xí)回家做,那時(shí)心最靜,我當(dāng)時(shí)都做到過(guò)半夜兩點(diǎn)多,記住,全做完再判分!把
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