南寧哪里有初中的補(bǔ)習(xí)班？數(shù)學(xué)的！本人初一

思想品德、語文、數(shù)學(xué)、外語、科學(xué)（或物理、化學(xué)、生物）、歷史與社會(huì)（或歷史、地理）

南寧高中物理和數(shù)學(xué),高一至高三課本學(xué)的是必修和選修幾？ 親

南寧有什么機(jī)構(gòu)的數(shù)學(xué)老師質(zhì)量比較有保證？不是只有一個(gè)資深的

南寧市高考數(shù)學(xué)培訓(xùn)，在南寧暑假哪個(gè)補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)高一數(shù)學(xué)好一點(diǎn)

廣西南寧市科技館的暑假補(bǔ)習(xí)班

我正在那補(bǔ).. 哪里是分期的，每科每期180塊，一期15天，連續(xù)上。現(xiàn)在已經(jīng)到

第3期了， 每節(jié)課一個(gè)半小時(shí)，每天每科一節(jié)課，看你上多少科.. 那里很幾個(gè)班，排課的時(shí)間都不同..你可以按照自己的時(shí)間情況選班， 如果你覺得老師不好或時(shí)間有沖突可以換班，但不能退款。教室環(huán)境很不錯(cuò)，還有空調(diào)。報(bào)名時(shí)會(huì)給你一張聽課證，每次上課都要憑聽課證進(jìn)出。老師講課主要是按課本內(nèi)容上和講習(xí)題.. 你可以去那里了解一下。大概就這樣了

南寧市高1數(shù)學(xué)沖刺總校

本人出了個(gè)方程 x^2 + 2x -1 = 0 目的是想讓彭世芳老師在找P=ac=sf， 且 s + b + f = 0 的關(guān)系出現(xiàn)困難， 不料該方程的判別式Δ= 0 = 20000^2 恰好為完全平方數(shù)。下面本人探討一下{尋根定理} 的實(shí)質(zhì)： 在{尋根定理}中 s+f = -b ,sf = ac 所以 s、f是方程 X^2 + bX + ac = 0 的兩根。我們要尋找出 s、f ，實(shí)質(zhì)上是在解方程 X^2 + bX + ac = 0 它仍然無法回避 因式分解法和求根公式法 恭城縣方程 X^2 - 2X - 22 = 0 ，我們用配方法求得它的根為：X= 1 ± √23 在這個(gè)基礎(chǔ)上，才能知道 2X^2 - 2X -11=0的根為：X=(1 ± √23)/2 否則，我們?cè)趯ふ?s、f 的過程中，無意識(shí)地使用著因式分解法和求根公式法。基于此，本人建議，{尋根定理}可這樣敘述： 若一元二次方程 ax^2 + bx + c = 0(a≠0)的兩根為α、β 則方程 kax^2 + bx + c/k = 0 (a≠

0、k≠0)的兩根為：α/k 、β/k 特別地，k = 1/a 時(shí)，X^2 + bX + ac = 0 的根為：aα、aβ （說明 ：這就是彭老師要找的s = aα、f = aβ） 它意味著，只要我們用因式分解法或求根公式法解出了 ax^2 + bx + c = 0(a≠0)的兩根為α、β 那么我們就容易得出“系列方程” kax^2 + bx + c/k = 0 (a≠

0、k≠0)的兩根就為：α/k 、β/k