北流市音樂生數(shù)學1對1好不好，當音樂藝術(shù)生到底好不好

看你這種情。.文化還可。.但是你要做好準。高三上學期是沒有文化課。.如果你想補專業(yè)的。（不找老師考上的機率幾乎沒有）專業(yè)方。.我建議有這幾。.音樂學方。.有這幾個方向：理論，藝術(shù)管理，音樂教

廣西戴氏教育怎么樣，是不是有音樂天賦的人學不好數(shù)學

如果有音樂天賦的人數(shù)學差，那我不僅數(shù)學（省一等獎）不好，而且音樂（學校合唱隊，學校才藝競賽獲獎）也不好咯。其實這就是幸存者悖論而已，人們只看見了有音樂天賦且專精并且數(shù)學不好的人（其實這可能只是時間安排問題而已

音樂好的人數(shù)學也會好嗎

他沒有后天的努力，數(shù)學也學不好。有的孩子音樂好，家里人也注意培養(yǎng)他，他也有興趣，數(shù)學也可以學好。這個聯(lián)系是方方面面的，是相關(guān)的關(guān)系不是因果的關(guān)系。還有可能是數(shù)學學的好，音樂也容易學了

玉林上林流市音樂生數(shù)學1對1好不好

高中數(shù)學問題請哥哥姐姐幫忙看一下

我初中的時候數(shù)學很不好，我馬上就要上林中了，我媽媽給我找了數(shù)學家教

數(shù)學好音樂就差嗎

我對數(shù)學的東西學的特快，可是出去唱歌就永遠是五音不全了

只要從上面所說到的方面不斷加強練習，成為數(shù)學高手是一件容易的事情。因此這兩者有一定的關(guān)聯(lián)，但并不絕對，從上面的分析可以看出音樂好數(shù)學都好是可以實現(xiàn)的

為什么說音樂好的人數(shù)學一定不好

這個未必。不過，音樂屬于右腦思維，數(shù)學屬于左腦思維，不善于用腦的人，會在數(shù)理邏輯和音樂繪畫兩者之間發(fā)生沖突，即有些人文科好得很，理科卻差的一塌糊涂，反之亦然