廣西南寧高三復(fù)讀班，高中補(bǔ)課有用嗎

我馬上就要高三了，班里的同學(xué)大多數(shù)都補(bǔ)課了，我有些著急了

我在高三的時(shí)候也去報(bào)過(guò)補(bǔ)習(xí)班，但是我只是在考試前的三個(gè)月去的，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)比較差，我就去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)習(xí)一下我的英語(yǔ)，雖然我的時(shí)間很短，但是也是有效果的，至少在英語(yǔ)的成績(jī)上，還是提高了十幾分的

語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)有什么好處，高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

補(bǔ)習(xí)班只是輔助作用，給你講解知識(shí)，如果要說(shuō)理解和學(xué)以致用，還是要靠自己

學(xué)習(xí)語(yǔ)文有什么好處，高中補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文有必要嗎

而不同的科目，補(bǔ)習(xí)效果也不同。武宣縣語(yǔ)文，是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績(jī)也不是不可能。學(xué)習(xí)高中語(yǔ)文

1、記拼音、錯(cuò)別字和成語(yǔ)的意思：大家都知道基礎(chǔ)很重要

補(bǔ)習(xí)有什么好處英語(yǔ)，語(yǔ)文上補(bǔ)習(xí)班有用嗎

1、語(yǔ)文學(xué)科有自身的特點(diǎn)，其他學(xué)科在補(bǔ)課效果上可能立竿見(jiàn)影，但是學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一個(gè)積累的過(guò)程，需要從量變到質(zhì)變，所以很多學(xué)生去課外補(bǔ)習(xí)的時(shí)候都發(fā)現(xiàn)，好像分?jǐn)?shù)并沒(méi)有提高多少，具體補(bǔ)課有沒(méi)有效果，還是要依情況而言

河池金城江區(qū)高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有什么好處

金城江區(qū)高中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)有什么好處，高中生補(bǔ)課有用嗎

而不同的科目，補(bǔ)習(xí)效果也不同。武宣縣語(yǔ)文，是長(zhǎng)期積累的結(jié)果，想要短期突破比較難，但也要看老師，如果碰到好的老師，大幅提高成績(jī)也不是不可能。如今的高中里，課外補(bǔ)習(xí)的現(xiàn)象幾乎是普遍存在的，究其原因，其實(shí)很簡(jiǎn)單

河池高中補(bǔ)習(xí)班怎么樣

最后建議你，報(bào)名時(shí)，詢問(wèn)好是哪幾個(gè)老師當(dāng)補(bǔ)習(xí)班的班主任，了解一下誰(shuí)是最負(fù)責(zé)的，你還可以直接去跟他說(shuō)想到時(shí)分到他的班，那個(gè)對(duì)于你將來(lái)很有幫助的。河池高中老師都蠻好講的，一切以學(xué)生的利益為主。最后

高中補(bǔ)習(xí)對(duì)高中生真的有好處嗎

三、補(bǔ)課學(xué)生要合理安排時(shí)間。針對(duì)自己的情況確實(shí)需要補(bǔ)課的學(xué)生，在緊張地復(fù)習(xí)過(guò)程中，一定要全面計(jì)劃，統(tǒng)籌安排，讓校外的補(bǔ)課真正起到一個(gè)補(bǔ)濟(jì)的作用，而不是一個(gè)相撞的局面。最好將補(bǔ)課時(shí)間選擇在星期天的早上