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先說一對一輔導優(yōu)勢在于：貼心輔導 專業(yè)的教學計劃 根據孩子特點制作符合孩子的學習計劃，老師的跟蹤回訪。不過還是要根據孩子的自身需求來定的。在為孩子報補習班時需要根據孩子自身的情況，看孩子適合哪種教學方式。不要盲目而定

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莫昌嘉，剛上大一，年僅18歲就發(fā)明了“化學反應方程式的推導法”；24歲撰寫《化學的捷徑》，出版至今近，年年再版暢銷，被評為優(yōu)秀暢銷書，成為化學學習的一本革命性著作，使百萬讀者受益匪淺。因此，莫昌嘉被讀者譽為“化學王國中最有創(chuàng)造力的人，當代的門捷列夫”，目前在京著書講學，同時也是《求學》雜志的特約專欄撰稿人

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一對一教學更加有針對性，對孩子提升成績有很大的幫助，但費用比較高。而一對多教學，是一個老師對多個孩子，老師不能單獨的照顧到哪個孩子，但是費用相對來說低一些，但教學質量沒有一對一輔導好

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一對一輔導，就是針對性更強，只不過設計的費用可能也會跟更高，不過效果應該比一對多較好！一對多教學的話，因為人多，學習氛圍會好點，費用低，但是，教授的質量沒有一對一高，因為不能單一的照顧到某個人！希望可以幫到你

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數學這東西女生學起來好像是比較吃力，但是我隔壁鄰居家的孩子也是女生，就讀的很好啊，她是在一個叫121同步教育的機構常年補課，除了數學還有物理，幾個月成績就有明顯提升，現(xiàn)在甚至直接準備報理科了。很神奇啊