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100多一節(jié)課 家長要幫助孩子建立yi個(gè)合適的方針，比方希望考上哪所學(xué)校，在這樣的福綿針下，還可以設(shè)定yi些小方針，如這次月考要考多少分，讓孩子覺得有動(dòng)力。有的家長誤以為上了初三就不能給孩子壓力，實(shí)際上對(duì)于很難進(jìn)入學(xué)習(xí)狀況的考生，適當(dāng)?shù)膲毫κ怯斜匾模^“有壓力才有動(dòng)力”。家長要多和老師溝通，了解孩子的狀況，以便制定合理的方針

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南寧藝考生怎么提高文化課，請(qǐng)問怎樣才能提高高中語福綿績？

如果不改成

第二句的形式的話會(huì)讓人有一種你還沒說完話的感覺，似乎還有下文，添了一個(gè)連詞并就顯得這句話完整些，這三個(gè)分句是并列關(guān)系

第二句較好地突出主語的地位，所以

第二句比較符合邏輯順序，更好一些

高一是一個(gè)匯總的時(shí)期，各路超級(jí)人馬到齊，要調(diào)整自己的心態(tài)，努力

提前預(yù)習(xí)高一內(nèi)容，做一些高一的題目，提前體檢一下高一的學(xué)習(xí)難度，要相信堅(jiān)持就是勝利。不要恐懼高中，也不要抱有太多美好的幻想

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還有專門的初升高銜接教材？這一般是外面那些所謂的銜接班用來培訓(xùn)的吧

不確定各地的各種銜接班會(huì)上什么內(nèi)容，但感覺大多數(shù)應(yīng)該就是福綿一的課程，讓你提前學(xué)。因?yàn)楦咧懈骺坪统踔羞€是有很大區(qū)別的（之前我們這邊《教材完全解讀》附贈(zèng)的一本高一開學(xué)指南的小冊子里提到過），所以提前學(xué)了，開學(xué)了再說一遍，不會(huì)因?yàn)槁牪欢?、跟不上心里焦急而厭學(xué)，惡性循環(huán)

所以，個(gè)人感覺，如果真的想銜接好，提前預(yù)習(xí)一下高中教材，若有看不懂的，用一本講解比較詳細(xì)的同步類教輔輔助學(xué)習(xí)一下吧

高一語文3.依次填入下列括號(hào)處的句子

數(shù)理化，福綿最好都學(xué)。高中和初中的內(nèi)容有一個(gè)質(zhì)的飛躍，所以生怕孩子會(huì)因此跟不上。語文，英語還好