我覺得還是有一定的效果的，家教能糾正學(xué)生的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)較差的同學(xué)，除智力因素外，大多在長時(shí)間里形成了這樣那樣的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。而對于不做教育工作的家長來說，很難發(fā)現(xiàn)自己孩子在學(xué)習(xí)上的某些弊端。家庭教師就不同了，他們憑借著專業(yè)的本領(lǐng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，會立即發(fā)現(xiàn)問題所在，并在潛移默化中幫助學(xué)生糾正不良習(xí)慣，使其在補(bǔ)上功課的同時(shí)，逐漸掌握正確的學(xué)習(xí)方法。請家長結(jié)合自己孩子的實(shí)際情況，考慮是否給孩子請家教

一對一輔導(dǎo)可以讓學(xué)生更加輕松的學(xué)習(xí)，在學(xué)校學(xué)習(xí)老師的授課方式或者是其他的方式學(xué)生不好接受，而采取這樣的方式就是可以保障學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，在出現(xiàn)問題的時(shí)候也是可以及時(shí)的詢問來解答，這樣學(xué)生也會輕松掌握學(xué)習(xí)方法

一對一輔導(dǎo)具有效率性，課堂教育是面對課堂里的所有學(xué)員的，其講課方法是統(tǒng)一的，一對一輔導(dǎo)就不一樣了，其教育方式講究的是面對面，當(dāng)時(shí)講解的課題如果有任何疑問都是可以再次輔導(dǎo)學(xué)習(xí)的，并且會有相應(yīng)的課題進(jìn)行練習(xí)知曉是否已經(jīng)深入吸收知識要點(diǎn)了

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初中生一對一輔導(dǎo)，看你是補(bǔ)習(xí)什么課程了，一般在一節(jié)課幾十到幾百都有，我兒子是在121同步教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)習(xí)的，數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)，一節(jié)課也不貴百來塊，本來只是想試試怎么樣，發(fā)現(xiàn)效果還不錯(cuò)，兒子也比較喜歡聽，上個(gè)月考試班級排名提前了

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學(xué)生可以專門做那種中考的卷子 模擬的也行 每做完一張 把里面所有題都徹底弄懂（卷子不要求多 弄懂才是最重要的 一張卷子 你可以花一個(gè)星期弄懂它、實(shí)在弄不懂的 一定要去問老師）、這種方法進(jìn)步很快的 我當(dāng)時(shí)就是這么做的。這樣的話很快提高自

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廣西北海有什么好的補(bǔ)習(xí)班，估計(jì)和防城港差不多吧，也就是50左右吧

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高中一年學(xué)習(xí)還是蠻緊張的，請個(gè)家教效果還行的那種，事半功倍的效果還是不錯(cuò)的，學(xué)大你要不去咨詢下吧

首先，可及時(shí)補(bǔ)上欠缺的知識。目前，中小學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重。新知識多，作業(yè)量大。對于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識補(bǔ)起來，勢必造成惡性循環(huán)，不理解的東西越壓越多。請家教可以彌補(bǔ)這方面的不

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