今天小編為大家?guī)?lái)了南寧市上林縣高中暑假一對(duì)一好嗎，為了幫助同學(xué)們能夠更好的學(xué)習(xí)，小編為您整理了學(xué)習(xí)攻略作為參考。

高一的新課,在暑假一對(duì)一補(bǔ)課對(duì)學(xué)生好嗎？

！首先高一的新課提前補(bǔ)課能讓學(xué)生在上學(xué)前提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)的形式！其次，你的補(bǔ)課是一對(duì)一的，這樣學(xué)生就不會(huì)有開(kāi)小差的時(shí)候！一對(duì)一的教學(xué)能更針對(duì)性的解決學(xué)生的問(wèn)題！更好的提高學(xué)習(xí)效率！希望能幫助到你！

高二暑假一對(duì)一補(bǔ)課,三百塊兩小時(shí),我覺(jué)得好貴,又不想補(bǔ)了。

一對(duì)一補(bǔ)課，你這個(gè)算是超級(jí)便宜。補(bǔ)課只是一種進(jìn)取的手段而已，或者說(shuō)是方法。如果沒(méi)有效果，你就要放棄。

高中暑假,是上輔導(dǎo)班（20來(lái)個(gè)人的）,還是找個(gè)大學(xué)生來(lái)當(dāng)家教？

南寧市上林縣高中暑假一對(duì)一好嗎

南寧市上林高中暑假一對(duì)一好嗎，暑假一對(duì)一補(bǔ)課有用嗎

本人是準(zhǔn)高三生，在南寧，暑假要補(bǔ)課，是一對(duì)一。

我個(gè)人覺(jué)得暑假補(bǔ)課的必要性，

第一可以保持學(xué)生那種繼續(xù)學(xué)生的習(xí)慣，如果長(zhǎng)時(shí)間讓孩子自由散漫會(huì)養(yǎng)成不好的習(xí)慣，.沒(méi)有人反對(duì)補(bǔ)課，反對(duì)的是因補(bǔ)課而產(chǎn)生的學(xué)生之間的不公平現(xiàn)象。一對(duì)一，不錯(cuò)。老師針對(duì)個(gè)人的不同查缺補(bǔ)漏，省時(shí)效果好

孩子馬上上高三了,暑假是報(bào)個(gè)一對(duì)一好呢還是上大班呢？

說(shuō)實(shí)話(huà)我覺(jué)著得看你孩子抗干擾力如何，大班不一定教學(xué)質(zhì)量不好，只是人多罷了，小班固然好，可是學(xué)費(fèi)讓人望而卻步，您問(wèn)問(wèn)您的孩子想上哪個(gè)，選個(gè)讓孩子抵觸心理最小的一個(gè)，否則花多錢(qián)也是白搭

高中利用暑假一對(duì)一補(bǔ)課有效果嗎。

高中對(duì)于學(xué)科知識(shí)要求方面較高，暑假的時(shí)間相對(duì)充裕，可以利用這段時(shí)間查漏補(bǔ)缺，將高中需要的知識(shí)補(bǔ)起來(lái)，一對(duì)一針對(duì)性較強(qiáng)，能夠較好地體現(xiàn)知識(shí)性。因此可以利用暑假，建立知識(shí)系統(tǒng)，這樣開(kāi)學(xué)的壓力就小些。但一定要選專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)，因?yàn)閹熧Y力量還

南寧中學(xué)生暑假輔導(dǎo)班哪家好？一對(duì)一教育？南寧的學(xué)大教育好嗎？

請(qǐng)告訴我一下，我要找家教。是初三的。

推薦到東葛路榮和中央公園的龍騰教育了解下，還不錯(cuò)，小孩暑假補(bǔ)習(xí)了半個(gè)月了，效果還蠻大的，我當(dāng)時(shí)也是比較了多家，才選擇這家的。

暑假一對(duì)一補(bǔ)課效果好嗎？

一對(duì)一的補(bǔ)課肯定是比學(xué)校老師教的好的，但是前提是，你要想學(xué)，如果不想學(xué)，怎么補(bǔ)課都沒(méi)有用，補(bǔ)課老師教的是比較有針對(duì)性的，你哪一科不行，有針對(duì)的補(bǔ)課，對(duì)你肯定是有一定的幫助的。還有是，你要遇到一個(gè)會(huì)教課的好老師才行哦~~希望我的回答對(duì)

高一暑假補(bǔ)課有用嗎？

我覺(jué)得是有用的，我閨女去年中考完就去成達(dá)上高一先修了，一開(kāi)始就是想給她找點(diǎn)事做別老在家玩手機(jī)看電視，回來(lái)之后我發(fā)現(xiàn)真的挺有用，也不想以前老熬夜到十二點(diǎn)玩手機(jī)了，早上起床也早了，上了高中成績(jī)也有提高，上一個(gè)夏令營(yíng)效果這么好我和她爸都

高一暑期是否需要一對(duì)一學(xué)習(xí)？

對(duì)于需要補(bǔ)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最好一對(duì)一，效果較好；對(duì)于需要預(yù)習(xí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一對(duì)一的方式可以提高預(yù)習(xí)效果。對(duì)于不想學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō)，一對(duì)一純粹是讀更多的浪費(fèi)財(cái)力！

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