孩子初二報(bào)班課好,還是找一對(duì)一的老師好

一對(duì)一 很好 能按孩子的缺點(diǎn)講課 就是價(jià)格貴

容縣初2一對(duì)一老師好嗎，初中需要一對(duì)一輔導(dǎo)嗎

如果你真的想學(xué)的話，我覺(jué)得最好還是去現(xiàn)實(shí)中找，這樣也相對(duì)靠譜些，而且這樣更學(xué)的進(jìn)去些

如果成績(jī)不好，時(shí)間有空余的話，肯定要出去補(bǔ)嘍！像很多學(xué)習(xí)好的同學(xué)，都抓緊時(shí)間出去補(bǔ)習(xí)的，為的就是好好鞏固自己的基礎(chǔ)然后繼續(xù)提高。補(bǔ)總歸比不補(bǔ)要好很多的。尤其是對(duì)于像你這樣成績(jī)一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，更要抓緊時(shí)間。家教這塊，肯定要選好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，南寧現(xiàn)在的學(xué)大教育，有全科重點(diǎn)輔導(dǎo)班，效果很不錯(cuò)，是一對(duì)一的。去年我初三的時(shí)候是在環(huán)西路這的一個(gè)學(xué)大里上數(shù)理化補(bǔ)習(xí)班的，男老師，30多歲的樣子，講題很詳細(xì)，思路清楚，跟他學(xué)感覺(jué)豁然開(kāi)朗，成績(jī)也提高很快

是這個(gè)，直接打電話預(yù)約就可以去測(cè)評(píng)

學(xué)生選課系統(tǒng)中,實(shí)體集學(xué)生與課程具有 聯(lián)系。（請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“一對(duì)一”

這個(gè)問(wèn)題我最有發(fā)言權(quán)了，我們家孩子因?yàn)樾〉臅r(shí)候跟著爺爺奶奶一起生活，導(dǎo)致到了初二有點(diǎn)叛逆，也不想學(xué)習(xí)了。后來(lái)偶然的機(jī)會(huì)聽(tīng)同事說(shuō)陽(yáng)光的培人一對(duì)一，很慶幸遇到了一位正能量的數(shù)學(xué)老師，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)提升上來(lái)了，而且性格也變得特別的積極向上

初中數(shù)學(xué)上課外班的話是在外上大課好還是找一對(duì)一輔導(dǎo)

南寧家教最優(yōu)教師一對(duì)一教學(xué)效果好嗎？全科重點(diǎn)輔導(dǎo)班怎么樣

一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎，求推薦一個(gè)比較靠譜的初中一對(duì)一家教班

個(gè)人建議可以參考三好網(wǎng)初中一對(duì)一家教班，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課方式新穎，家長(zhǎng)不用接送孩子，在家就能上課，很方便，輔導(dǎo)效果可見(jiàn)，是家長(zhǎng)的好選擇

南寧初中語(yǔ)文一對(duì)一好不好？初中語(yǔ)文輔導(dǎo)班哪個(gè)好

一對(duì)一輔導(dǎo)選擇主要是看上課方式，學(xué)生能不能與老師產(chǎn)生互動(dòng)，學(xué)生對(duì)選擇的老師是否喜歡，老師是不是專業(yè)，老師的教學(xué)方式學(xué)生是不是能接受認(rèn)可，只有讓學(xué)生選擇了自己的喜歡的老師，又有好的互動(dòng)教學(xué)設(shè)備，這樣才能保證輔導(dǎo)效果。南寧戴氏教育有一