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對于藝術(shù)生而言，文化課的學(xué)習必須要有堅定的信心、耐心和細心。所以這種方式是會對藝考生的文化課成績有一定影響的。藝術(shù)類考生在高考過程中要準備專業(yè)課和文化課兩方面內(nèi)容，所以時間很緊張

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對藝術(shù)生來說文化課是升學(xué)最大的難關(guān)。因藝術(shù)生之前一直著重學(xué)習專業(yè)課，長期離校進行專業(yè)課集訓(xùn)，待專業(yè)課考試結(jié)束后才開始進行文化課的復(fù)習，這樣致使藝術(shù)生文化課底子薄弱，差的現(xiàn)象

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現(xiàn)在開始的話最好選擇單科上面的補足，學(xué)生在這個時間段內(nèi)，專業(yè)課的學(xué)習會占用大量的時間和精力以至于沒有多余的時間學(xué)習文化課。高三下學(xué)期開始的進行，基本屬于全科性質(zhì)的集訓(xùn)課，這個我們就需要以目的為導(dǎo)向了

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從以往藝考生復(fù)習文化課的經(jīng)驗來看，就會發(fā)現(xiàn)藝考生在復(fù)習文化課時，往往會都會陷入兩種誤區(qū)

第一種，學(xué)習專業(yè)課時，不兼顧復(fù)習文化課 大多數(shù)藝考生的文化課基礎(chǔ)都比較薄弱，加上在集訓(xùn)專業(yè)課時，荒廢了文化課的學(xué)習

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