小學(xué)生語文怎樣復(fù)習(xí)好，語文期末復(fù)習(xí)該怎么復(fù)習(xí)

分塊復(fù)習(xí)：現(xiàn)代文，古文，詩詞，作文 現(xiàn)代文注意字詞，句意段意，平時適當(dāng)練習(xí)一下 古文：通假字，古今異義詞等一定要積累，可以很流暢的翻譯古文。詩詞：背誦 作文：平時練習(xí)，多看一些課外讀物，作文

玉林興業(yè)縣語文復(fù)習(xí)好不好

中考語文四輪復(fù)習(xí)好嗎，怎樣才能復(fù)習(xí)好語文？從哪幾個方面復(fù)習(xí)

踏踏實實跟緊老師的進(jìn)度 老師的經(jīng)驗絕對比學(xué)生多，而且專業(yè)。跟著老師走就行了，讓語文老師定期幫忙分析試卷，然后就知道該怎么跟著走了

有沒有剛剛開始復(fù)習(xí)還沒有頭緒的啊？進(jìn)來交流一下好不好

一：好的初三語文復(fù)習(xí)課，如何復(fù)習(xí)語文最有效

我的語上思績不算太好，我對語文也不感興趣，準(zhǔn)備要期中考試了

二：高三復(fù)習(xí)感覺還是和高一高二一樣側(cè)重于數(shù)理化生

玉林興業(yè)語文復(fù)習(xí)好不好，語文期末復(fù)習(xí)怎樣最有效

復(fù)習(xí)是對以前學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，對于學(xué)期末的總復(fù)習(xí)，其主要作用是:通過復(fù)習(xí)把以前學(xué)過內(nèi)容的漏洞和缺欠補上，使知識更加完整;通過復(fù)習(xí)使所學(xué)內(nèi)容融會貫通，使知識系統(tǒng)化，對問題的理解更深刻。每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況不一樣

三年級語文復(fù)習(xí)好方法，語文怎么復(fù)習(xí)

我現(xiàn)在初二，馬上就要期末考試了?？墒俏业恼Z文很拉分

三：語文一輪復(fù)習(xí)緊跟老師做統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料,會有提高嗎

四：英語語文不好怎么復(fù)習(xí)，怎樣復(fù)習(xí)好語文

我認(rèn)為語文科與其它科相比，具有容量大，份量重的特點，在短時間人要它復(fù)習(xí)好，實為不易，那么，怎樣才能合使復(fù)習(xí)切實有效呢？鉆透課本，語文復(fù)習(xí)倘若漫無邊際，走馬觀花，那將事倍功半，徒勞無益