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教學(xué)模式有模擬高考，實(shí)戰(zhàn)演練，強(qiáng)化應(yīng)試心態(tài)，規(guī)范答題，較大程度減少非智力因素失分

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教學(xué)模式有弱科提升，由學(xué)生申報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一組織安排進(jìn)行弱科輔導(dǎo)，抓住復(fù)讀提分的關(guān)鍵因素

作為多年的高復(fù)班老師，建議如下：

填上心儀的大學(xué)，找出‘底線’大學(xué)，盡量不要復(fù)讀。不同的大學(xué)只是代表不同的城市，大一如復(fù)讀一般努力，在哪一所學(xué)校不能成才

況且更應(yīng)該體諒父母長(zhǎng)輩的不易

如果實(shí)在無(wú)法被錄取，那么只能背水一戰(zhàn)

復(fù)讀后的高考成績(jī)與原來(lái)的基礎(chǔ)沒有必然聯(lián)系。略升，是大概率事件。大起大落都是小概率事件

洋蔥數(shù)學(xué)高考復(fù)習(xí)課程，有聽過彭春波數(shù)學(xué)課去高考的嗎求經(jīng)驗(yàn)

我今年高考的，由于時(shí)間緊張，斷斷續(xù)續(xù)聽過他的課，然后在考前跟著他的課復(fù)習(xí)了一遍，能夠?qū)φ麄€(gè)高中數(shù)學(xué)有個(gè)清晰的框架，能比較有信心地走進(jìn)考場(chǎng)，試卷里的知識(shí)點(diǎn)他的課也基本都涵蓋了，總之他的課還是不錯(cuò)的，值得跟著學(xué)

有點(diǎn)困難，如果你很想去的話，要做好打算，復(fù)讀可能會(huì)給你帶來(lái)另一個(gè)階級(jí)，可能還是和往常一樣，可能會(huì)更低，不過可以鍛煉你的意志力，關(guān)鍵是自己要考慮清楚，問問自己能不能提升，有沒有把握，即時(shí)失敗了，也給你帶來(lái)了不一樣的體會(huì)

高考復(fù)讀 班，理綜和數(shù)學(xué)差,復(fù)讀一年,補(bǔ)薄弱

我覺得可以提升的，只要你自己有恒心和毅力。關(guān)鍵是要找清楚自己的薄弱點(diǎn)，不能有遺漏的，當(dāng)然其它幾門我覺得也還有提升空間，只是沒那么明顯。另外復(fù)讀有很重要的一點(diǎn)，調(diào)整好心態(tài)，特別是臨考前的心態(tài)，平時(shí)保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，畢竟這是一年時(shí)間的長(zhǎng)

有沒有人知道？北海鐵山港區(qū)港區(qū)有特色的高考沖刺班哪家好

新高一是個(gè)分水嶺，女兒一直在學(xué)校學(xué)不好數(shù)學(xué)，覺得數(shù)學(xué)變難了，北海鐵山港區(qū)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)課讓孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)有了提升，而且她也慢慢掌握了學(xué)習(xí)方法

我是一名的廣西復(fù)讀生，怎么說(shuō)呢，我們班也有六七個(gè)人還沒有應(yīng)屆時(shí)考得好有的提升了10分左右，也有提升100多分的，就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，我就是數(shù)學(xué)和理綜很差，復(fù)習(xí)了一年理綜提了些，但數(shù)學(xué)沒提多少分，英語(yǔ)和語(yǔ)文倒是提了不少相對(duì)于去年來(lái)說(shuō)，但是英語(yǔ)和語(yǔ)文在我復(fù)習(xí)這一年我并沒下多大功夫去學(xué)，反而下功夫的沒提升，所以說(shuō)如果你很有把握而且有方法能把理綜和數(shù)學(xué)學(xué)好。建議復(fù)讀

說(shuō)不上哪家好，身邊知道的小孩去的是那邊叫開智學(xué)校，口碑倒是不錯(cuò)的。你可以去看看的

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