高三上全日制的補(bǔ)習(xí)班，不去學(xué)校上課，好嗎

只不過一定要選擇一個(gè)有好升學(xué)率的補(bǔ)習(xí)班。補(bǔ)課并不是僅僅為了提高成績(jī)，報(bào)補(bǔ)習(xí)班并非單純是為了給孩子補(bǔ)文化課那么簡(jiǎn)單，而是讓孩子能學(xué)到課本外那些更多優(yōu)秀的東西。一個(gè)好的老師，一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的老師

北海市合浦縣教育就是比較好，我的孩子學(xué)習(xí)不太好，就是在合浦縣補(bǔ)習(xí)的高三課程，在各方面都有很大的提高，你可以去看看的

高三全日制輔導(dǎo)班，玉林一中的復(fù)讀班怎么樣？管理好不好

數(shù)理化靠平時(shí)的一點(diǎn)點(diǎn)積累。臨時(shí)補(bǔ)不起多大作用。建議臨時(shí)的時(shí)候把數(shù)理化中比較難的問題放棄，否則因小失大

高三對(duì)于請(qǐng)家教好不好，參加課外補(bǔ)習(xí)班的利與弊,辯論會(huì)用

高三輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)的話，我女兒是在121同步教育補(bǔ)習(xí)的，報(bào)的是1對(duì)1在線教育，當(dāng)時(shí)報(bào)的時(shí)候，只是抱著試試看的心里，上了幾節(jié)課后，發(fā)現(xiàn)121同步的老師很不錯(cuò)，講課很一套，通俗易懂，人也比較風(fēng)趣，我女兒學(xué)習(xí)的興趣也提高的不少，主要是這個(gè)月考試還提

高三去全日制補(bǔ)課價(jià)格，高三參加補(bǔ)習(xí)班真的有用嗎

在學(xué)校的時(shí)候，還要認(rèn)真的聽老師講課，特別是高考之前，老師也都是挑重點(diǎn)講的，課堂上說的每句話可能都是考點(diǎn)，所以也不要因?yàn)樽约荷狭搜a(bǔ)習(xí)班，在學(xué)校上課的時(shí)候，就不注意聽老師講課，這樣的你的成績(jī)也不會(huì)提高

廣西玉林市高三課外補(bǔ)課班好不好

補(bǔ)課是大勢(shì)所趨嘛，現(xiàn)在容縣的高中不也在補(bǔ)課，也是放20來天假，縣一級(jí)的高中永遠(yuǎn)走不出補(bǔ)課的惡性循環(huán)的。我是玉林人，曾經(jīng)在玉林一中也是被折磨的不行啊。唯一的辦法就是忍吧，等你到了大學(xué)一切都會(huì)改變的。記住，外界是沒有辦法改變的，能改變的

高三沒必要全日制補(bǔ)習(xí)，適當(dāng)參與一些課外輔導(dǎo)查漏補(bǔ)缺還是全日制適合復(fù)讀生

高三全日制好還是在校好，高三了有沒有必要在外面補(bǔ)課呢

高三了也是有必要在外面補(bǔ)課的。高三補(bǔ)習(xí)班的好處在于它能夠給學(xué)生提供一些新的知識(shí)和學(xué)習(xí)方法，打開一個(gè)全新的學(xué)習(xí)局面，學(xué)生在課堂上沒有及時(shí)消化的知識(shí)點(diǎn)，也可以在補(bǔ)習(xí)班里進(jìn)行全面的分化理解。補(bǔ)課可以明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)

合浦縣教育就不錯(cuò)的，我孩子就是在合浦縣進(jìn)行的高三補(bǔ)習(xí)，現(xiàn)在補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)的很好，最主要的是孩子也很有自信呢，你可以去看看的

高三補(bǔ)課班哪家比較好？想給孩子找個(gè)高三輔導(dǎo)班

在一中的補(bǔ)習(xí)班讀文科還行！要是理科的話，到玉高吧！如果沒到三本，沒關(guān)系，找找玉高老師就可以了，這個(gè)管理不是很嚴(yán)

孩子高三了,報(bào)高補(bǔ)習(xí)班的話不知道新學(xué)高考怎么樣？不太了解

高三全日制補(bǔ)課有用嗎，高三課后輔導(dǎo)班有必要上嗎

尤其是一對(duì)一應(yīng)該上。即便上了輔導(dǎo)班也只是輔助，關(guān)鍵還是得自己課下努力學(xué)。如果個(gè)人不努力，學(xué)校老師教的多好、輔導(dǎo)班老師多賣命的教你，效果也十分有限。高三，是沒有任何玩樂時(shí)間的一年，必須忍耐