語文學(xué)習(xí)報，初高中語文教學(xué)哪些方面需要銜接

做好初中與高中的語文教學(xué)的銜接工作 ，應(yīng)該注重以下幾個方面的問題。

一、研究兩個“課標(biāo)”，了解銜接工作的任務(wù) 初高中語文教師要認(rèn)真研讀《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》和《普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，找出其中的差異，明確各自要求

魚峰區(qū)高中語文全日制的位置推薦

語文課程標(biāo)準(zhǔn)》推薦的優(yōu)秀詩文50篇（7~9年級）是哪50篇？

1、江南（江南可采蓮） 漢樂府

2、敕勒歌（敕勒川 ）北朝民歌

3、詠鵝（鵝鵝鵝） 駱賓王

4、風(fēng)（解落三秋葉） 李嶠

5、詠柳 賀知章

6。

想問一下柳州市魚峰片區(qū)哪所小學(xué)好一點？誰能提供一點建義,

我女兒快到上小學(xué)的年紀(jì)了，想幫小孩在魚峰片區(qū)內(nèi)找一所好一點的小學(xué)。

魚峰區(qū)高中語文全日制位置推薦，知道哪里有這書買嗎？

就是古詩詞一類的，文言文也算，老師讓來找的。

全日制普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的古詩文誦讀篇目

（一） 古文（10篇）

勸學(xué) （節(jié)選：從“學(xué)不可以已”到“不知學(xué)問之大也”） 《荀子》

鄒忌諷齊王納諫 《戰(zhàn)國策》

屈原列傳（節(jié)選：從“屈平疾王聽之不聰也”到“雖與日月爭光可也”） 司馬遷

陳情表 李 密

滕王閣序（節(jié)選：從“時維九月”到“聲斷南寧之浦”） 王 勃

師說 韓 愈

阿房宮賦 杜 牧

六國論 蘇 洵

游褒禪山記 王安石

前赤壁賦 蘇 軾

（二） 詩詞曲（30篇）

氓 《詩經(jīng)》

離騷（節(jié)選：從“帝高陽之苗裔兮”到“來吾導(dǎo)夫先路”） 屈原

迢迢牽牛星 《古詩十九首》

短歌行 曹操

歸園田居（少無適俗韻） 陶 潛

山居秋暝 王 維

蜀道難 李 白

夢游天姥吟留別 李 白

將進(jìn)酒 李 白

兵車行 杜 甫

蜀相 杜 甫

客至 杜 甫

登高 杜 甫

登貴港樓 杜 甫

石頭城 劉禹錫

琵琶行 白居易

李憑箜篌引 李 賀

過華清宮（長安回望繡成堆） 杜 牧

菩薩蠻 （小山重疊金明滅） 溫庭筠

錦瑟 李商隱

虞美人 （春花秋月何時了） 李 煜

雨霖鈴 （寒蟬凄切） 柳 永

桂枝香（登臨送目） 王安石

念奴嬌 （大江東去） 蘇 軾

鵲橋仙（纖云弄巧） 秦 觀

聲聲慢（尋尋覓覓） 李清照

書憤 （早歲那知世事艱） 陸 游

永遇樂（千古江山） 辛棄疾

柳州慢（淮左名都） 姜 夔

長亭送別（節(jié)選：【正宮】【端正好】） 王實甫