一般來(lái)說(shuō)，當(dāng)然是選擇主科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)了。但是，這要根據(jù)個(gè)人的實(shí)際情況來(lái)選擇了，不能一味地跟風(fēng)，畢竟，每個(gè)人的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)能力等都是不一樣的。個(gè)人建議，希望能夠幫到你

以我的經(jīng)驗(yàn)，就是從小讀書(shū)

從周邊的辦學(xué)機(jī)構(gòu)找?guī)讉€(gè)老師補(bǔ)補(bǔ)，注重一下應(yīng)試就沒(méi)問(wèn)題了

其實(shí)高一只要跟住老師，高三什么的再好好應(yīng)試，應(yīng)該不會(huì)差到哪去

柳城縣高1語(yǔ)文補(bǔ)課哪個(gè)好

我妹妹是在學(xué)大教育補(bǔ)習(xí)的語(yǔ)文，聽(tīng)她說(shuō)教的還行，會(huì)講很多做題拿分技巧，她今年高三，在學(xué)大補(bǔ)了之后，語(yǔ)江南區(qū)績(jī)也在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甲讓學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)平均提高了30分

高中語(yǔ)文可以去學(xué)大教育，我比較喜歡他們那邊的語(yǔ)文五階教學(xué)，前期是鞏固基本的單詞和語(yǔ)法，接著進(jìn)行一些專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練、強(qiáng)化訓(xùn)練和技巧歸納，然后在學(xué)生能力加強(qiáng)了以后就開(kāi)始拔高和真題練習(xí)了，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是很有效的

柳城哪里有高中課外補(bǔ)習(xí)班，新區(qū)高一語(yǔ)文家教哪家比較好

很好呀，去看看吧，一對(duì)一教學(xué)比較有針對(duì)性

尤其古文方面,想找個(gè)南寧市高一語(yǔ)文老師給他補(bǔ)補(bǔ)課

高中語(yǔ)文首先要培養(yǎng)興趣，不然找什么輔導(dǎo)班都是徒勞的，還有就是語(yǔ)文老師特別難找好老師，如果上課沒(méi)有氛圍，語(yǔ)文課等于聽(tīng)天書(shū)，所以一個(gè)名師很重要，我們之前也一直找語(yǔ)文老師，現(xiàn)在覺(jué)得新王牌的一個(gè)高中語(yǔ)文老師特別好，孩子班上同學(xué)說(shuō)是復(fù)旦中學(xué)

高一了150滿(mǎn)分的語(yǔ)文二十幾分怎么補(bǔ)習(xí)

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)慢慢積累的過(guò)程，特別是古文的培養(yǎng)也是一個(gè)長(zhǎng)期循序漸進(jìn)的階段，但是像你這種情況，想提高確實(shí)得找個(gè)好點(diǎn)的南寧市高一語(yǔ)文老師指導(dǎo)下，那樣會(huì)進(jìn)步更快些。據(jù)我所知，大工創(chuàng)智教育的張老師是一個(gè)很好的南寧市高一語(yǔ)文老師，能夠根據(jù)不同學(xué)

只要不是腦殘，作文隨便寫(xiě)點(diǎn)都不只二十幾分，你覺(jué)得是能力問(wèn)題還是態(tài)度問(wèn)題，我覺(jué)得是態(tài)度問(wèn)題