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軟筆書法教育 最早 出現(xiàn)在哪一版本的語文課程標準中？

學(xué)校開展“約會經(jīng)典”的語文學(xué)。也是經(jīng)典書法作品。

(1)本題考查了學(xué)生設(shè)計活動的能力，圍繞主題“約會經(jīng)典”設(shè)計即可.

（2）本題考查了學(xué)生的仿寫能力.仿寫時注意句子的格式、字數(shù)特點，只要符合要求即可.

（3）①本題考查了學(xué)生的書寫能力，書寫時要注意正確、規(guī)范、工整，布局合理，要橫平豎直，不出錯別字.②本題考查了學(xué)生的理解分析能力，結(jié)合書法的特點選C.

(4)本題為主觀性題目，答題時符合題干要求，在答題中涉及“精讀”來回答，我在閱讀《海底兩萬里》時，我認真閱讀，深深被小說對海底生動而光怪陸離的描繪和曲折的情節(jié)吸引；用心細細品味，我覺得我不僅獲得了許許多多有掛神秘海洋世界的知識，而且被尼摩船長的正直、剛強的品質(zhì)所折服.答案：

（1）(2分)[示例1]閱讀主題：感受中國古典章回體小說的魅力.精選書目：《水滸傳》《三國演義》[示例2]當代散文欣賞：《我與地壇》《一方陽光》

（2）示例：《魯濱遜漂流記》中，魯濱遜讓我們感受探索者的頑強意志；《朝花夕拾》中，魯迅指引我們感悟溫馨，理性批判.

（3）①（3分）（正確1分、規(guī)范1分，美觀1分）②（2分）C

(4)(3分)示例

1：我在閱讀《海底兩萬里》時，我認真閱讀，深深被小說對海底生動而光怪陸離的描繪和曲折的情節(jié)吸引；用心細細品味，我覺得我不僅獲得了許許多多有掛神秘海洋世界的知識，而且被尼摩船長的正直、剛強的品質(zhì)所折服.示例

2：《風會記得一朵花的香》這本散文集，前一部分作者以普通的場景平凡的故事敘寫生活的感動，富有哲思，我被深深吸引； 后面一部分作者寫對藝術(shù)的欣賞，生澀難懂，我只是粗略地讀了一點.（能舉出具體的書名得1分，結(jié)合內(nèi)容進行分析，視分析的恰當程度得1-2分）

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