a=2,b=-12,c=-2,a+b+c=-4

ax+4y-2=0與2x-5y+b=0互相垂直，前一直線斜率是 -a/4 后一直線斜率是 2/5

兩直線垂直有斜率互為負(fù)倒數(shù)，所以得到 a/4=5/2

解得a=10

垂足（1,c），由于兩直線僅有一個(gè)焦點(diǎn)那么解由兩條直線聯(lián)立的方程組當(dāng)X=1時(shí)的Y值就可以得到c值了

把（1,c）和a=10帶入

第一條直線：10*1+4c-2=0

解得c=-2

垂足同時(shí)又是

第二條直線上的一點(diǎn)，將點(diǎn)（1,-2）帶入直線2:2*1-5*(-2)+b=0

解得b=-12

所以可得a+b+c==-4

南寧市高2數(shù)學(xué)一對(duì)一需要多少錢

一、高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn) 一般多少錢

高中英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)課程，16節(jié)課程的收費(fèi)價(jià)格是1280元，平均一節(jié)課的收費(fèi)價(jià)格是80元。目前高中的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)均較重，新知識(shí)多，作業(yè)量大。對(duì)于孩子來說，難免有一些消化不了的東西。在此情況下，如不能及時(shí)地把所欠缺的知識(shí)補(bǔ)起來

二、大學(xué)生家教補(bǔ)習(xí)高二數(shù)學(xué)的費(fèi)用大概是每個(gè)小時(shí)多少錢

三、高三數(shù)學(xué)一對(duì)一家教，高2數(shù)學(xué)！急！在線等

垂直就是斜率相乘=-1 所以（-a/4）*(2/5)=-1 a=10 垂足為（1,c）所以（1,c）在兩條直線上 a+4c-2=0,2-5c+b=0 所以c=-2,b=-12 所以a+b+c=-4滿意吧

我是高二學(xué)生,南寧學(xué)大教育課外輔導(dǎo)好不好

南寧學(xué)大教育這個(gè)培訓(xùn)班是非常不錯(cuò)的一個(gè)培訓(xùn)班，對(duì)于提高成績(jī)也是非常有好處

估計(jì)價(jià)格是根據(jù)年級(jí)科目來定的，沒研究過，最直接的可以去教育機(jī)構(gòu)當(dāng)面了解

價(jià)錢不是最重要的，關(guān)鍵是看效果，高中難度大，更要求老師經(jīng)驗(yàn)豐富；戴氏教育的老師都是經(jīng)過專業(yè)化培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)豐富的

四、一對(duì)二輔導(dǎo)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一多錢

高中數(shù)學(xué)一對(duì)一一般比較貴點(diǎn)，在二線城市200左右，一線城市估計(jì)就四五百了，謝謝

好的機(jī)構(gòu)雖然沒幾個(gè)，但是真正用心教育的還是有的，價(jià)格也不會(huì)很高什么的。像戴氏教育應(yīng)該不錯(cuò)，老師專業(yè)，負(fù)責(zé)，對(duì)孩子有耐心

高中一對(duì)一價(jià)格大概是多少，高中數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)課要多少錢

如果是在職的高中教師，一般一對(duì)一補(bǔ)課最低每小時(shí)200元，有點(diǎn)名氣的老師可能需要350元。但是目前教師資源有限，一對(duì)一很難找到合適的教師，更多的是一對(duì)二或一對(duì)三，這種情況下也是每小時(shí)150元左右

價(jià)錢根據(jù)很多東西決定的：

1、師資力量。一個(gè)老師的優(yōu)秀與否直接左右了上課的教學(xué)質(zhì)量，教師的師資力量是一個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。2 、上課的頻率。根據(jù)一對(duì)一輔導(dǎo)的課程安排不同，客場(chǎng)多少價(jià)格也就相對(duì)的不一樣。3 、 學(xué)生的基礎(chǔ)。通過入學(xué)前專業(yè)老師會(huì)針對(duì)學(xué)生做一定的基礎(chǔ)測(cè)試，以此為學(xué)生制定相應(yīng)的一對(duì)一輔導(dǎo)課程，不同年級(jí)，不同學(xué)習(xí)計(jì)劃的收費(fèi)也會(huì)相應(yīng)的不同。馬思特教育培訓(xùn)學(xué)校，辦學(xué)，師資力量雄厚，入學(xué)前會(huì)針對(duì)性的測(cè)試，分配班級(jí)