1.高二了，我英語(yǔ)成績(jī)差，一對(duì)一課程提高，哪個(gè)學(xué)校好一些呢

邕寧區(qū)路一帶英語(yǔ)高中一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家最負(fù)責(zé)任,因?yàn)槲乙彩抢蠋?/p>

新五中對(duì)面有很多機(jī)構(gòu)，應(yīng)該是新浪教育最負(fù)責(zé)

隆安高1英語(yǔ)一對(duì)一哪里好，南寧市高中文化課補(bǔ)習(xí)去哪好

學(xué)邕寧區(qū)語(yǔ)好像蠻不錯(cuò)的，好像有很多學(xué)生都去那邊補(bǔ)習(xí)的。聽(tīng)說(shuō)他們老師是一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)的，也就是說(shuō)每個(gè)人的情況不一樣，老師給的輔導(dǎo)方式也是不同的。是針對(duì)孩子的正確方向來(lái)制定計(jì)劃的，我覺(jué)得這樣的方法還是不錯(cuò)的，至少不會(huì)白花沒(méi)必要的時(shí)間對(duì)

不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的問(wèn)題，你仔細(xì)看，D、will be eating

這種形式不是被動(dòng)語(yǔ)態(tài)

這里用的正是表示將來(lái)時(shí)態(tài)的語(yǔ)法，will be doing =be going to

隆安縣高1英語(yǔ)一對(duì)一哪里好

學(xué)習(xí)主要靠自己，老師只是起輔導(dǎo)作用，你去南寧市學(xué)大了解下，小中高全覆蓋

從本題內(nèi)容上看符合客觀實(shí)際，則無(wú)須用虛擬語(yǔ)態(tài)。通常從內(nèi)容上看不符合客觀實(shí)際的用虛擬語(yǔ)態(tài)好

2.南寧市地區(qū)英語(yǔ)一對(duì)一家教我是一名邕寧區(qū)一的男生我英語(yǔ)一般但是我很想

隆安縣高1英語(yǔ)一對(duì)一哪里好學(xué)，高中1對(duì)1英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)找哪個(gè)機(jī)構(gòu)比較好

去專門的小初高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做一對(duì)一培訓(xùn)是可以達(dá)到的。但是跟自己的努力是絕對(duì)分不開(kāi)的

南寧地區(qū)高中1對(duì)1全科輔導(dǎo)哪里好？校區(qū)地址在哪？聯(lián)系電話多少

這你就問(wèn)對(duì)人了，我兒子高三成績(jī)都挺好的，就英語(yǔ)差點(diǎn)家里也是一直在為他找補(bǔ)習(xí)班，網(wǎng)上看了很多資料，最后確定一家121同步教育，老師都是帶過(guò)好多屆高考生，也是高校英語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)的，老師上課很專業(yè)、幽默孩子也很喜歡，課后老師會(huì)和家長(zhǎng)溝通和學(xué)

百色高中復(fù)讀，高中一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家好

3.一對(duì)一外教英文哪教的好？我基礎(chǔ)不太好

關(guān)鍵是外教老師口語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)，有耐心的老師就行漢語(yǔ)老師，有經(jīng)驗(yàn)的老師課程基本不用漢語(yǔ)

4.我高三六中!英語(yǔ)比較差!高三英語(yǔ)1對(duì)1輔導(dǎo)去哪里比較不錯(cuò)？謝謝!

因?yàn)闋钫Z(yǔ)從句用的是一般式，主句就是將來(lái)時(shí)，這里用將來(lái)時(shí)態(tài)，這里只有D 是一般將來(lái)時(shí)的，而B(niǎo)是過(guò)去將來(lái)時(shí)，跟從句不搭的