孩子興寧區(qū)區(qū)一了,數(shù)學(xué)物理方面不好,補(bǔ)課能管用不

高中數(shù)學(xué)還是挺難的 看月考成績吧 報(bào)班補(bǔ)習(xí)其實(shí)沒什么用 多做題 多做題 多做題 不會(huì)的類型一對(duì)一針對(duì)的補(bǔ)

高中補(bǔ)課真的有用嗎，高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎 能提高數(shù)學(xué)成績嗎

看你學(xué)習(xí)成績，從不及格到60分，從60分到85分，補(bǔ)習(xí)都是有一定作用的。因?yàn)檫@是你的心態(tài)不對(duì)或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)。但如果你想從85分進(jìn)步到100分，可能就沒太大的作用，這有一些天賦的要求在里面了

孩子高一已經(jīng)開學(xué)了,高一數(shù)學(xué)難不難？怕孩子跟不上

廣西玉林高1數(shù)學(xué)課外補(bǔ)課的好處

孩子有參加課后的輔導(dǎo)班的必要嗎？有什么好處

如果肯學(xué)，不用進(jìn)什么補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開始自學(xué)，也能成才

如果不肯學(xué)，就算是最優(yōu)秀的老師，照樣沒有用

數(shù)學(xué)成績的關(guān)鍵在于勤學(xué)苦練，多思多考，舉一反三

朋友，讓我鄭重的告訴你，暑假補(bǔ)課是絕對(duì)不該的

從以下兩個(gè)方面分析：

1 補(bǔ)課時(shí)，教課老師的態(tài)度不會(huì)太好，自己的態(tài)度也不是很好，自己會(huì)想，反正開學(xué)后還要在學(xué)一遍，現(xiàn)在可以不那么認(rèn)真

2 開學(xué)后，自己會(huì)認(rèn)為，我已經(jīng)學(xué)過一遍了，在老師的認(rèn)真講解下，自己反而聽不下去，因?yàn)樽约捍_實(shí)懂一些皮毛。而真正有用的，卻沒學(xué)到

補(bǔ)課既費(fèi)錢，又費(fèi)時(shí)間，效果還不好，建議你不要補(bǔ)

如果你要補(bǔ)課的話，我的建議是：要么找自己的老師補(bǔ) ，要么找比你現(xiàn)在的學(xué)校更好的學(xué)校的老師補(bǔ)，要么找剛畢業(yè)的高三畢業(yè)生補(bǔ)

其好處分別如下：

1.找自己的老師補(bǔ)。自己的老師是最了解你的真實(shí)情況和具體薄弱的環(huán)節(jié)的。找自己的老師會(huì)比較有針對(duì)性，提高也會(huì)相應(yīng)快些

2.找比你現(xiàn)在的學(xué)校更好的學(xué)校的老師。這些老師的水平比你現(xiàn)任老師強(qiáng)，教學(xué)方法也有所不同，這樣可能會(huì)幫助你有更開闊的思路，學(xué)到私家獨(dú)特解題方法。（不過這些老師的課，一般會(huì)比較貴些）

3.找剛畢業(yè)的高三畢業(yè)生補(bǔ)。這些人都是久經(jīng)沙場(chǎng)的猛將，你可以找個(gè)高考考得較好的人來補(bǔ)，一方面，他們對(duì)考試已經(jīng)摸得很透徹，什么會(huì)考，什么不會(huì)考，而且他們剛畢業(yè)，經(jīng)過高三的高強(qiáng)度訓(xùn)練，對(duì)題目的熟悉程度很高，另一方面，請(qǐng)他們上課，價(jià)格上會(huì)比較優(yōu)惠