孩子高中數(shù)學(xué)成績(jī)不好，報(bào)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

大班教學(xué)，學(xué)生多，水平不一，老師無(wú)法把我上課質(zhì)量。一對(duì)一，價(jià)格可能高點(diǎn)，但是針對(duì)一個(gè)孩子有效學(xué)習(xí)，效果可能會(huì)好點(diǎn)

高二補(bǔ)課能提高成績(jī)嗎，初中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)有用嗎

如果學(xué)生的底子不好，即使你報(bào)一對(duì)多的輔導(dǎo)班，孩子還是有可能跟不上節(jié)奏，收效甚微，此時(shí)就建議報(bào)一對(duì)一，老師可以針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，補(bǔ)足弱項(xiàng)，而且一對(duì)一效率也更高，往往兩個(gè)小時(shí)可以梳理一遍一周的知識(shí)點(diǎn)的。但是一對(duì)一費(fèi)用也高多了。如果只是強(qiáng)

關(guān)于高一數(shù)學(xué)集合的問(wèn)題1..舉出幾個(gè)具有包含關(guān)系.相等關(guān)系的集合實(shí)

鹿寨縣高1數(shù)學(xué)1對(duì)1好嗎

完全可以，我以過(guò)來(lái)人的身份告訴你，只要用功，即使高考前三個(gè)月也可以有飛躍的進(jìn)步

鹿寨最好的中學(xué)

自然和柳高 鐵一那些沒有可比性

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課？選擇一對(duì)一有必要嗎

我覺得高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)應(yīng)該選擇補(bǔ)課，可以找一個(gè)1對(duì)1的補(bǔ)課老師，畢竟高一也是高中打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果在高一的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績(jī)就落后很多，那么在后續(xù)就很難提升上來(lái)，所以在高一一定要注重學(xué)習(xí)

高一因?yàn)闆]有中考沒考好,來(lái)到一所很差的高中,感覺考不上大學(xué)

可咨詢其數(shù)學(xué)老師 班主任等 要提高其學(xué)數(shù)學(xué)的興趣 此外適當(dāng)報(bào)程度合適的課外班 要讓孩子自己明白數(shù)學(xué)的重要性 自己想辦法努力提高數(shù)學(xué)成績(jī) 夯實(shí)基礎(chǔ) 這才有用 每天要把課內(nèi)的知識(shí)鞏固好 預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)課堂都要抓緊 不懂就問(wèn) 相信有心就會(huì)成功！ 希望對(duì)你

想補(bǔ)一下高中數(shù)學(xué)，你們覺得一對(duì)一輔導(dǎo)好嗎

高中數(shù)學(xué)太難了，這樣下去，我高考真的堪憂，報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)會(huì)不會(huì)好點(diǎn)

一對(duì)一輔導(dǎo)適合以下三種學(xué)生：一基礎(chǔ)很差的同學(xué)；分?jǐn)?shù)不停浮動(dòng)的同學(xué)；高考沖分的同學(xué)。如果你是其中一種，那么一對(duì)一輔導(dǎo)是可以幫到你的，我是屬于基礎(chǔ)很差那種，上課和跟班都聽不懂，就報(bào)了明師的一對(duì)一

我現(xiàn)在高一下學(xué)期,高一上學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了

覃漢道（數(shù)學(xué)）韋蓮鳳（語(yǔ)文）黃桂榮（英語(yǔ)）羅生（化學(xué)）都不錯(cuò)，食堂很好。管理很嚴(yán)格。回憶高四生活很感慨

就高一學(xué)生來(lái)說(shuō),如果高一前半學(xué)期沒好好學(xué)習(xí)

高一數(shù)學(xué)1用什么輔導(dǎo)書好,主要多做題是吧,有經(jīng)驗(yàn)的,謝謝

好。學(xué)校環(huán)境好，師資高，特別是覃漢道（數(shù)學(xué)）、韋蓮鳳（語(yǔ)文）、農(nóng)克猛（物理）等等老師都是很有責(zé)任心的，收費(fèi)合理，管理人性化，食堂不錯(cuò)，宿舍不錯(cuò)，廁所不錯(cuò)，真的是值得的選擇

高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好，打算報(bào)個(gè)一對(duì)一輔導(dǎo)質(zhì)量好嗎

想知道高中數(shù)學(xué)一對(duì)一輔導(dǎo)質(zhì)量好不好，不然錢就白搭

數(shù)學(xué)課上，老師會(huì)通過(guò)孩子們的學(xué)習(xí)情。然后在繼續(xù)下一屆的內(nèi)容還有的孩子理解能力不是很好，也就跟不上老師上課的進(jìn)。學(xué)習(xí)的內(nèi)容不容易消。還有的孩子覺得這些我還沒有理解，老師已經(jīng)開始進(jìn)行下一節(jié)了