對(duì)于數(shù)學(xué)，我覺得有這個(gè)必要，數(shù)學(xué)是邏輯思維能力的培養(yǎng)，要從小抓好。對(duì)于語(yǔ)文，意義不大，主要是多看書，多接觸社會(huì)就好

一、孩子上小學(xué)六年級(jí)了，數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想，想給他報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，有必要嗎

報(bào) 輔 導(dǎo) 班沒太 有必要。小 學(xué) 的 知 識(shí)比較 少 也 比較簡(jiǎn) 單， 多做 題 多 練 習(xí)為 主， 給 他 買 本輔 導(dǎo)書 ，多 做 做 題 ， 給 他 講 講 就 提 高的 很 快

邕寧區(qū)小學(xué)6年級(jí)家教好嗎

家教么 就那樣 也就是拿著孩子的作業(yè)本 看看他們題目有沒有寫對(duì) 其他都沒什么 你自己也可以做 白浪費(fèi)錢 小孩子自己不要學(xué) 請(qǐng)?jiān)俸玫睦蠋熞矝]用

有沒有誰(shuí)做過小學(xué)六年級(jí)的一對(duì)二的家教,怎么收費(fèi)的

不知他有沒有學(xué)過英文

第一次家教，就是跟他熟悉，你給他做個(gè)小小的測(cè)驗(yàn)，口頭上問他一些問題.或是問他看圖識(shí)字.幾分鐘，你就知道他的程度去到哪里

四年級(jí)的小朋友應(yīng)該能夠做到decode，就是看到一個(gè)基本的詞就讀得出來.也就是說懂得發(fā)音個(gè)字母的關(guān)系.如果他不懂，那你就每次就功一個(gè)字母，b，跟他說b的發(fā)音是/b/.ball, boy, book, bird.然后，你讓他學(xué)些小短語(yǔ)：a round ball, a tall boy, a nice book. a blue bird，不僅要會(huì)讀，還要他把每個(gè)短語(yǔ)畫出來.慢慢地你可讓他開始造簡(jiǎn)單的句子

你做個(gè)小計(jì)劃： 口語(yǔ)每次有目的訓(xùn)練他什么（打招呼，問路，報(bào)時(shí)間等），語(yǔ)音重點(diǎn)是哪個(gè)？寫點(diǎn)什么.可以帶點(diǎn)英文笑話，迷語(yǔ)讓小朋友猜.很多很多的

沒事，你會(huì)干好的

本人今個(gè)暑假接到個(gè)家教工作（我是大一學(xué)生）

首先呢：你要熟悉他們的課本，然后知道他今年哪科成績(jī)相對(duì)來說不是很好，就要抓緊給他復(fù)習(xí)，看看那個(gè)地方題錯(cuò)的比較多。找家教的學(xué)生，要么是學(xué)習(xí)很差的，要么是提高型的，所以最重要的還是你給他講的效果好不好

二、六年級(jí)需要補(bǔ)課嗎，小學(xué)數(shù)學(xué)家教經(jīng)驗(yàn)

今天下午要去給一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的小女孩家教 是

第一次

蒽 小學(xué)的知識(shí)比較簡(jiǎn)單，其實(shí)不用太擔(dān)。呵。你應(yīng)該打電話問問家長(zhǎng)孩子現(xiàn)在用的什么教材，在學(xué)那些知識(shí)點(diǎn)，邕寧:分。.幾何啊之類的;然后要問小女孩哪里薄弱，記下來;問她要補(bǔ)課本還是奧。.有了方向就可著手準(zhǔn)備

六年級(jí)學(xué)生有必要補(bǔ)課嗎，小孩在六年級(jí)的時(shí)候，有必要請(qǐng)家教嗎

好學(xué)校都是會(huì)挑學(xué)生的，所以才會(huì)有很多小學(xué)在六年級(jí)的時(shí)候就送孩子去上補(bǔ)習(xí)班，有些補(bǔ)習(xí)班會(huì)針對(duì)性地對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，所以對(duì)孩子的成績(jī)提高有非常大的幫助。而且在輔導(dǎo)班有良好的學(xué)習(xí)范圍