1.學(xué)生選課系統(tǒng)中,實(shí)體集學(xué)生與課程具有 聯(lián)系。(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)“一對(duì)一”

天峨縣初3一對(duì)一老師有哪些，一對(duì)一輔導(dǎo)平臺(tái)有哪些

孩子今年初三了,想給孩子針對(duì)性的補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)

一對(duì)一的輔導(dǎo)老師，和公立學(xué)校的那些老師有區(qū)別嗎

1對(duì)1的輔導(dǎo)老師和公立的學(xué)校那些老師當(dāng)然是有區(qū)別的呀，因?yàn)?對(duì)1的老師會(huì)比較注意你的狀況

我孩子今年初三,剛剛一?？荚嚦煽?jī)很不理想

一位初三學(xué)生因?yàn)閕沒(méi)能進(jìn)競(jìng)賽班,他開(kāi)始變得抑郁、煩躁,通過(guò)會(huì)談

小孩現(xiàn)在讀初三,現(xiàn)在想給她找個(gè)一對(duì)一的老師,什么機(jī)構(gòu)好啊

您是那個(gè)地區(qū)的

再看看別人怎么說(shuō)的

2.上初三了，成績(jī)還不行，找個(gè)一對(duì)一的老師是不是有效

我個(gè)人覺(jué)得吧初三了，一直上不去，一對(duì)一也未必有多大效果，老師都是好老師，只是講課的方式方法有的孩子一聽(tīng)就會(huì)，有的就是聽(tīng)不明白，所以補(bǔ)課也是一樣，一開(kāi)始沒(méi)補(bǔ)課，最后想起來(lái)補(bǔ)課有點(diǎn)太遲了，其實(shí)成績(jī)未必就是出路

3.天峨初3一對(duì)一老師有哪些，初3的拔尖學(xué)生或老師請(qǐng)進(jìn)

我是一個(gè)初3學(xué)生，我的困擾是英語(yǔ)，我的口語(yǔ)很好，位列前矛

其實(shí)除了你自己之外，最了解你學(xué)習(xí)情況的莫過(guò)于老師，北流市我，再發(fā)現(xiàn)了英語(yǔ)有這種弊端之后，我每次考完試都會(huì)在

第一時(shí)間去找老師分析試卷，通過(guò)對(duì)試卷的總結(jié)得出自己現(xiàn)階段的不足，聽(tīng)聽(tīng)老師的意見(jiàn)，抓緊時(shí)間改正

一對(duì)一助學(xué)機(jī)構(gòu)有哪些，一對(duì)一初中補(bǔ)課老師怎么找

一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有哪些，是這樣的我是初二的學(xué)生

像很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都做得不錯(cuò)的，新北流市，學(xué)而思，邦德，建議你問(wèn)問(wèn)孩子的任課老師有沒(méi)有私下輔導(dǎo)學(xué)生成績(jī)的，找老師是最好的。還有，你可以留意家附近的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，盡量找一對(duì)一培訓(xùn)，這樣你小孩有不懂的問(wèn)題就可以直接問(wèn)老師，然后老師也可以給予幫助

現(xiàn)在孩子初三了,想找個(gè)數(shù)學(xué)一對(duì)一的老師,有好的推薦嗎

天峨縣初3一對(duì)一老師有哪些要求，機(jī)構(gòu)可以找XDF，口碑好，老師也很好