一、東蘭縣美術(shù)生語(yǔ)文補(bǔ)課的好處和壞處，對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)，文化課真的很重要嗎

對(duì)于美術(shù)生來(lái)說(shuō)文化課真的很重要！不要以為文化課不好就去學(xué)學(xué)美術(shù)吧，或者其它藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，可以高考順興寧區(qū)過(guò)。其實(shí)不是這樣的。就拿清華美院來(lái)說(shuō)，每年報(bào)考的學(xué)生，拿到美術(shù)專(zhuān)業(yè)合格證書(shū)的是百分之1到1.3

東蘭縣美術(shù)生語(yǔ)文補(bǔ)課的好處

二、朋友的孩子學(xué)美術(shù)的,專(zhuān)業(yè)課還行,比較有把握

三、高三美術(shù)生文化課是該在學(xué)校還是去外面補(bǔ)習(xí)

如果成績(jī)不太理想最好是在校外，因?yàn)槊佬g(shù)生培訓(xùn)完了，在學(xué)校拉的課太多

四、藝考結(jié)束的美術(shù)生該不該補(bǔ)課 我是內(nèi)蒙文科生文化課 300分 該不該去

五、現(xiàn)在的小學(xué)一年級(jí)的老師收取學(xué)生補(bǔ)課費(fèi)合法嗎

學(xué)習(xí)創(chuàng)意美術(shù)的好處，語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎

孩子才讀小學(xué)，但是語(yǔ)興寧區(qū)區(qū)績(jī)已經(jīng)有點(diǎn)拖后腿了，通過(guò)補(bǔ)習(xí)

語(yǔ)文重要，這是客觀事實(shí)，要不要給孩子補(bǔ)習(xí)語(yǔ)文，則取決于孩子的語(yǔ)文現(xiàn)狀。孩子語(yǔ)興寧區(qū)區(qū)績(jī)好，就不用補(bǔ)；不好，就有必要補(bǔ)。語(yǔ)文是一門(mén)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，它不光是靠課內(nèi)的學(xué)習(xí)，更靠課外的學(xué)習(xí)

六、東蘭縣美術(shù)生語(yǔ)文補(bǔ)課的好處是什么，美術(shù)集訓(xùn)的好處

大家已經(jīng)說(shuō)了很多了，集訓(xùn)就是最大的好處了~那么怎么通過(guò)集訓(xùn)以為的途徑獲得收獲呢？1.一般情況美術(shù)生集訓(xùn)時(shí)間在高二結(jié)束暑假開(kāi)始集訓(xùn)，直到聯(lián)考以及到?？紩r(shí)期，整個(gè)周期大概7個(gè)月左右

南寧市藝術(shù)生文化課補(bǔ)習(xí)效果好的學(xué)校有哪些 在小東門(mén)附近的

七、東蘭美術(shù)生語(yǔ)文補(bǔ)課好處，初中語(yǔ)文補(bǔ)課真的有用嗎

我初二下學(xué)期語(yǔ)文只考了76分（滿150)，平時(shí)考110

八、東蘭縣美術(shù)生語(yǔ)文補(bǔ)課的好處與壞處，語(yǔ)興寧區(qū)區(qū)績(jī)不好補(bǔ)課有用嗎》

也有用，學(xué)語(yǔ)文跟英語(yǔ)一樣，貴在堅(jiān)持，積累，文化修養(yǎng)不是一天兩天可以練成，必須靠成年累月的不斷積累，練習(xí)，盡量堅(jiān)持每天寫(xiě)日記，多看看名著，練就扎實(shí)的文字功底，這樣無(wú)論遇到什么考題，都可以順手拈來(lái)，得心應(yīng)手

小學(xué)六年級(jí)，語(yǔ)文補(bǔ)課有用嗎？好多人說(shuō)語(yǔ)文不需要補(bǔ)

需要補(bǔ)的。但是要看孩子的興趣。語(yǔ)文學(xué)是偏重從文獻(xiàn)角度研究語(yǔ)言和文字的學(xué)科總稱(chēng)，一般包括文字學(xué)、訓(xùn)詁學(xué)、音韻學(xué)、?？睂W(xué)等。中國(guó)由于古代文獻(xiàn)豐富，文字比較特殊，語(yǔ)文比較發(fā)達(dá)。廣義的語(yǔ)文也應(yīng)該包括語(yǔ)言學(xué)