孩子上高三了,屬于藝考生,文化課的成績相當(dāng)差。

都安高3文化課舞蹈語文一對一補課好不好，有沒有好的輔導(dǎo)機構(gòu)可以推薦下的？

應(yīng)該是有希望的，我這兒有高一高二高三各年級各科的視頻課，可以下載到計算機上使用，孩子可以根據(jù)自己的需要選擇性的補習(xí)一下，需要HI我。

廣西都安縣高3文化課舞蹈語文一對一補課好不好

藝術(shù)考生補習(xí)文化課哪里好？一對一補習(xí)好不好？

補習(xí)文化課得找專業(yè)的補習(xí)機構(gòu)，朋友介紹京翰不錯，老師盡心盡力幫你查找原因，好針對性補習(xí)，短時間內(nèi)成績有所提升。

高三語文需要補課嗎？我語文成績不錯 但是高三在校語文老師不靠譜

語文補課是沒多大用的，靠的是積累和對書本基礎(chǔ)知識的掌握。

高三脫離學(xué)校一對一補課,效果怎么樣？哪里高三全日制好？

得看愿不愿意學(xué)，還有吃不吃得了苦，然后就是選到好的機構(gòu)，畢竟學(xué)生是主體，學(xué)生不學(xué)的，老師再好也沒用，但是學(xué)生想學(xué)，老師不好也是白搭，我的孩子高三是在南寧211教育學(xué)的，我不能說好的不得了，但是是我孩子補課以來，效果很不錯的，而且真正

三校生的文化補習(xí)班，高考語文一對一有效果嗎?

語文一對一補課？你確定？有那個時間和金錢，不如自己多練習(xí)閱讀理解。語文要提高，主要就是閱讀理解和作文，基礎(chǔ)知識自己多用心就可以了，不可能專門花錢讓老師來盯著你背書。想提高作文，記住幾點，不能跑題，跑題只能36分以下

高中語文有必要報輔導(dǎo)班嗎，高三家教一對一管用嗎 補課有效果嗎。

高三家教補習(xí)管用嗎，一對一輔導(dǎo)有效嗎？ 每個學(xué)生都一樣.學(xué)生的智力、學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)習(xí)慣、一對一的教學(xué)是好的，但也要看學(xué)生不學(xué)習(xí)，不想學(xué)習(xí)再好的家教補習(xí)也沒有用. （家教輔導(dǎo)學(xué)習(xí)中） 高中是否一對一教學(xué)？ 做三對一的學(xué)費有用嗎？ "一對一"輔導(dǎo)通常由對應(yīng)于學(xué)生的教師完成.輔導(dǎo)機構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生的個人、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)過程來安排輔導(dǎo)的、進行有針對性教學(xué)，優(yōu)勢顯而易見：

1、高度的針對性.與傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班不一樣，家教補習(xí)是針對個人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)情境，可以有效地監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)，以排除他人的影響.學(xué)生也可以得到充分的教育，以提高學(xué)習(xí)的效率.

2、可以快速有效地提高學(xué)習(xí)效率."一對一"輔導(dǎo)可以及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題.培養(yǎng)解決問題的想法、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)，縮短學(xué)生提問和探究問題的時間，并迅速提高課程表現(xiàn). 一對一的補習(xí)班確實有效，但他們也必須做好心理準(zhǔn)備.成績的提高不是即使的，也不應(yīng)該有過高的期望. 學(xué)習(xí)的主體仍然是學(xué)生自己.即使清華大學(xué)教授回來自律，他們通常也需要定期學(xué)習(xí)，獨立學(xué)習(xí)，真正消化老師告訴他們真正提高學(xué)業(yè)成績的知識. 高中輔導(dǎo)是否有效？ 高中幾乎都是一對一的.效果非常明顯.只有你能理解你在學(xué)習(xí)什么，效果非常的明顯. （家教輔導(dǎo)功課中） 高三學(xué)生請家教補習(xí)到底好不好？

1、高中知識不太扎實的高中生，最好從高中三年級開始前的暑假開始上課，從一開始就組織知識點，整理知識大綱，使高年級學(xué)生掌握知識骨干.當(dāng)?shù)竭_學(xué)校時，能夠跟上老師的步伐.知道自己的漏洞，并且已經(jīng)彌補了這一點.在學(xué)校，知識點通常與許多主題相結(jié)合.在輔導(dǎo)機構(gòu)中，通常是一個導(dǎo)致幾個知識點的主題.在學(xué)校里，高中生可以不斷發(fā)現(xiàn)做錯的題目.如果不了解這些問題，可以找機構(gòu)的老師來理解.

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2、導(dǎo)致成績不穩(wěn)定的重點是擴大思路 對于沒有基礎(chǔ)不好的高中三年級學(xué)生，希望進一步穩(wěn)定和提高成績，主要是通過做試卷和發(fā)現(xiàn)思維模式，以便找出哪里它們可以得到改進和擴展.例如，有問題的學(xué)生以某種方式得到回答，但這種方法不一定是最好的方法，那么導(dǎo)師可以告訴學(xué)生還有另一種思維方式，還有另一種更好的解決方案. 總結(jié)：家教補習(xí)的最大好處是教師對自己的情況負全部責(zé)任，并且有一個良好的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)