其實(shí)不用每個(gè)題都會，把自己所學(xué)過的，公式什么的教就可以了

高三復(fù)讀數(shù)學(xué)1對1家教怎么樣

先問問其他同學(xué)是不是聽得懂，聽得懂，那就是自己的問題，如果聽不懂，就找班長說去，或者去找班主任高考復(fù)讀學(xué)校

我要去給一個(gè)高三學(xué)生當(dāng)數(shù)學(xué)家教,以前沒當(dāng)過,都需要注意些什么

授人魚不如授人漁 不一定要每道題都會 但是解題思路要清晰 分析題目解答題目要讓孩子能聽懂并接受而且學(xué)會

在高三復(fù)讀班我遇到了一個(gè)很差勁的數(shù)學(xué)老師

一、高三數(shù)學(xué)一對一家教，高三對于請家教好不好

對于基礎(chǔ)薄弱、成績不穩(wěn)定的高三生，在高三找到合適的家教顯得特別重要。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間里面，一個(gè)好的家教是幫助高三生在短時(shí)間內(nèi)有效提高成績的法寶

1、基礎(chǔ)不好的的高三學(xué)生補(bǔ)課重在查漏補(bǔ)缺

對于高一和高二的知識不太扎實(shí)的高三生，最好從高三開學(xué)前的暑假開始補(bǔ)課，從頭開始整理知識點(diǎn)，將知識大綱整理出來，讓高三生對知識主干有個(gè)基本的把握。到了學(xué)校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補(bǔ)。在學(xué)校，一個(gè)知識點(diǎn)往往是用很多題目去鞏固，在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，往往是一道題目引申好幾個(gè)知識點(diǎn)。在學(xué)校，高三生可以不斷發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)的題目，這些題目如果自己弄不懂，就可以在機(jī)構(gòu)找老師弄明白

2、成績不穩(wěn)定 補(bǔ)課重在拓寬思路

對于基礎(chǔ)非常好，不存在查漏補(bǔ)缺的高三學(xué)生，想進(jìn)一步穩(wěn)定并提高成績，主要是通過做試卷，發(fā)現(xiàn)思維模式，從而找出還可以完善和擴(kuò)展的地方。平桂，一道題目學(xué)生用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么家教老師就可以告訴學(xué)生還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法

對于找家教要注意什么呢

高三補(bǔ)習(xí)，一對一家教，尤其是一對一上門家教是最合適的。一對一上門家教最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，有目標(biāo)的制定好學(xué)習(xí)方案，針對高三生的薄弱地方下工夫，效果會明顯很多。而且家教老師上門，免去了高三跑來跑去的辛苦，節(jié)約的時(shí)間又可以用作休息或者學(xué)習(xí)

【高三復(fù)讀數(shù)學(xué)1對1家教怎么樣 河池高中復(fù)讀班）】后續(xù)計(jì)劃更新方向

• 復(fù)讀生一對一輔導(dǎo)有效果嗎
• 高三復(fù)讀一對一好還是班課好?
• 復(fù)讀是在學(xué)校好還是一對一好
• 一對一復(fù)讀生一年費(fèi)用大約多少