突出重點引導(dǎo)

再看看別人怎么說的

根據(jù)老師的講課態(tài)度，英語發(fā)音，授課時英語口語的流利程度來選擇老師，更重要的是根據(jù)孩子的喜好來選擇老師，否則很難提高孩子的學(xué)習(xí)興趣

如果學(xué)生差到10個題，有8個是不會的，建議從基礎(chǔ)的知識點開始，最好是以課本為順序，如果學(xué)生基礎(chǔ)不是那么差，建議以單元試題為順序，從試題中找到每個單元的薄弱知識點進(jìn)行講解

高三學(xué)生英語補習(xí)選擇新上林還是三中英才更好

玉林福綿區(qū)高中家教英語補習(xí)怎么選，高一家教英語怎么教

怎么給高中生當(dāng)家教？ 最好給點建設(shè)性建議

1. 背誦一些不是很深也不是很長的美文，可以提高單詞，語法同樣有幫助 2. 給她留些作文題目，你幫她修改，這樣可以提高語法應(yīng)用 3. 我記得高中時候的單選題里很多都考查語法，可以專項訓(xùn)練 4. 也可以問問她她認(rèn)為他哪塊不強，可以專攻。她如果不知

就像課堂上老師上課一樣：

首先你要備課，寫簡單的教案；

然后你要講單詞、課文，在講單詞和課文的時候，你要講語法。每一個語法都要細(xì)致的講。在講之前最好讓學(xué)生朗讀單詞和課文

最后你要做課堂練習(xí)，還要布置課后作業(yè)

當(dāng)然在整個過程中，你都要圍繞學(xué)生，補差！學(xué)生哪方面薄弱就重點補習(xí)

在下一次上課之前，你要對上節(jié)課的知識進(jìn)行提問，檢驗學(xué)習(xí)效果

我說的主要是針對初、高中學(xué)生的，對于小學(xué)生應(yīng)該更注重在玩中學(xué)習(xí)

高中英語的關(guān)鍵是單詞和語法

可以讀英文報紙正佳詞匯，至于語法就看家教的功底了

英語畢竟是一門語言，但運用它和考核它是有很大差別的，尤其是如今的應(yīng)試教育考試

想請家教，想必還是因為成績不好。若想提高成績，盡可以找一些重點院校成績優(yōu)異，尤其是中學(xué)、大學(xué)甚至研究生一直英語成績良好的，那么他們必然有挺有效的方法和技巧。這樣對提高成績，該是會有很大幫助的~~

怎么給高中生補習(xí)英語，高三英語家教怎么做才更好

福綿鎮(zhèn)、 成均鎮(zhèn)、 樟木鎮(zhèn)、 新橋鎮(zhèn)、 沙田鎮(zhèn)、 石和鎮(zhèn)6個鎮(zhèn)

戶口報到和落戶有什么不一樣嗎？我是廣西玉林市福綿區(qū)沙田鎮(zhèn)人高中輔導(dǎo)

作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者，學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績，激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢，彌補不足，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向，以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式

我覺得初中的數(shù)學(xué)和高中的數(shù)學(xué)是兩種系統(tǒng)，所以不用過初中的，直接過一遍高一的就行了

英語的話，找語法書過一遍語法，詞匯靠他自己背，平時布置作業(yè)讓他多看多讀多練，學(xué)外語必須這樣