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是不是有用是由孩子的態(tài)度決定的。如果孩子想學(xué)，一定有效果；如果是家長逼著學(xué)，沒有任何作用

東蘭縣高3復(fù)讀英語1對1輔導(dǎo)怎么樣

一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣？一對一輔導(dǎo)班效果怎么樣

這些都不是最重要的，主要你是看自己復(fù)讀能不能靜下心來，如果不行，那就不要。如果可以，那再進(jìn)行分析，數(shù)學(xué)主要是邏輯上，這個(gè)也許可以補(bǔ)上。英語講的是積累，一朝一夕是不行的

高三英語補(bǔ)習(xí)一對一一節(jié)課兩小時(shí) 一般多少錢

總體感覺海豚教育還不錯(cuò)，孩子對老師的選擇還是很挑剔的，換過一次老師，理由是教學(xué)的風(fēng)格不是很滿意，隨即向老師反映了這一問題，我以為老師會生氣，沒想到人家二話沒說就幫孩子更換了輔導(dǎo)老師，這讓我和孩子都覺得服務(wù)很人性化。之后的輔導(dǎo)一如既

本來擔(dān)心一對一價(jià)格很高，但最終的方案下來，價(jià)格實(shí)在很優(yōu)惠。后來又了解到，海豚教育一對一個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)價(jià)格只是個(gè)參考價(jià)格，每個(gè)校區(qū)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不盡相同，即使同一個(gè)校區(qū)，根據(jù)師資級別、孩子不同學(xué)業(yè)階段，孩子享受到的不同類型的服務(wù)等都不相同，據(jù)了解，一般每小時(shí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)在幾十到幾百不等

海豚教育一對一效果怎么樣？一個(gè)小時(shí)貴嗎

關(guān)鍵是要讓自己對英語感興趣，你可以去網(wǎng)上伯瑞英語看看找個(gè)外教好好的學(xué)習(xí)，英語關(guān)鍵是要交流

一對一的輔導(dǎo)當(dāng)然比大課堂的要好。當(dāng)然得是做的比較好的校區(qū)，做的好的校區(qū)老師水平高，針對性強(qiáng)，可以針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)，效果當(dāng)然會好一些。若是做的一般的校區(qū)，那也就一般了，找你們本地最好的校區(qū)，老師越好，一對一輔導(dǎo)的效果就越好

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你是哪里的，我這邊柳州市的話，一小時(shí)50元，如果請老師的話貴些

高考復(fù)讀生想一對一補(bǔ)習(xí)英語還有必要嗎？英語基礎(chǔ)差的離譜

“一對一”課外輔導(dǎo)，一般是采取一個(gè)老師對應(yīng)一個(gè)學(xué)生，由輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)或教師根據(jù)學(xué)生個(gè)人的基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)能力等情況來設(shè)定學(xué)習(xí)進(jìn)程、安排輔導(dǎo)方案、進(jìn)行針對性輔導(dǎo)，優(yōu)勢明顯：

1、具有較強(qiáng)的針對性。與傳統(tǒng)補(bǔ)習(xí)班是采用大班形式授課不同，“一對一”課外輔導(dǎo)是針對專一的個(gè)體、針對個(gè)人知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行輔導(dǎo)，既可有效監(jiān)管學(xué)生學(xué)習(xí)、排除他人影響，也可對學(xué)生進(jìn)行充分輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)效率

2、可以快速有效提高輔導(dǎo)效果。在教師有法、學(xué)生要學(xué)的前提下，“一對一”課外輔導(dǎo)可及時(shí)解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題、培養(yǎng)解題思路、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，縮短學(xué)生質(zhì)疑和探索問題的時(shí)間，快速提升課程成績

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你內(nèi)心來講是很想復(fù)讀的，只是想給自己找個(gè)臺階下。學(xué)習(xí)應(yīng)該是自己的事情，其他人只能給你參考意見，個(gè)人覺得可以復(fù)讀，看你說明，了解到你的數(shù)學(xué)應(yīng)該是可以沖起來的，關(guān)鍵在于英語，可能對你來說算是個(gè)難題，一年的時(shí)間想把所有都學(xué)好那是不可能的