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小學(xué)到初一一直不想學(xué)數(shù)學(xué)，成績(jī)也一直很差

我覺得比較靠譜的就是現(xiàn)在我一直跟著的海壁，上課氣氛還是至少我覺得上數(shù)學(xué)課不再痛苦了，數(shù)學(xué)也有所進(jìn)步了。嘿嘿，或許也是因?yàn)槲冶容^適合那樣的教學(xué)方式吧，對(duì)了，那里還蠻強(qiáng)調(diào)打基礎(chǔ)的

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在海壁的大化校區(qū)，跟著楊老師學(xué)習(xí)，半年下來

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在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)的概念、定理，一般較抽象，要把它們具體化，就需要把它們運(yùn)用在題目中，由于我們剛接觸到這些知識(shí)，運(yùn)用起來還不夠熟練，這時(shí)，例題就幫了我們大忙，我們可以在看例題的過程中

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