羅城、環(huán)江、南丹、天峨、東蘭、巴馬、鳳山、都安、大化8縣，金城江區(qū)一區(qū)，代管1縣級市宜州

基本上考的都是數(shù)學三，數(shù)學三考的難度相對低一些，跟數(shù)學一比起來要好一些，比數(shù)學二要難一點，所以處在一個中等難度的水平，如果你本身的基礎不是那么好，你就從湯家鳳的李永樂的這兩個老師入手

羅城縣數(shù)學復習哪家老師好

先取得孩子的意見，再征求班主任及數(shù)學老師的意見。盡量多鼓勵孩子，給他信心，抓好課堂。僅代表個人觀點，不喜勿噴

俄國數(shù)學家李亞普諾夫發(fā)表了論文《運動穩(wěn)定性的一般問題》

不要灰心，時間是抽出來的，例如你現(xiàn)在不要上網，馬上去學習數(shù)學。日積月累，你的數(shù)學就會好了課程中心

一、課本要“預、做、復”。每堂新課之前，做到先預習，特別要把難點或不懂之處用彩筆劃出，以便上課時更加注意。每節(jié)內容后面的練習自己可以先做一做，做到看懂70%的新內容，會做80%的練習題。每節(jié)新內容學完后，我們要按照課本內容，從易到難，從簡到繁，一步一步地把學過的知識進行比較復習，對概念、定理、公式做出歸納、總結，加深對知識的理解，最好能把課本上的例題自己做一遍。對課本上的概念、定理、公式推理一遍，以形成對知識的整體認識

二、上課要“聽、記、練”。把預習中存在的問題放在課堂上著重聽，必要時還需做好筆記，并通過一些練習題加以鞏固。數(shù)學不同于其他學科，單把概念、定理、公式背熟，無法解決實際問題，只有通過練來減少運算中出現(xiàn)的錯誤

三、作業(yè)要“思、問、集”。作業(yè)一定要養(yǎng)成獨立思考的習慣，多從不同的方法、角度入手，多從典型題目中探索多種解題方法，從中得到聯(lián)想和啟發(fā)。同時，還應多樹立數(shù)學解題思想，如：方程的思想、函數(shù)的思想、數(shù)形結合的思想等常用方法；對于難題，要多問幾個為什么，如改變條件、添加條件、結論與條件互換，原結論還成立嗎？另外，對于自己作業(yè)、試卷中出現(xiàn)的錯誤，最好能準備一本錯題集，以便今后復習中使用。做到絕不出現(xiàn)

第二次類似錯誤?？傊?，學習數(shù)學要有方法、計劃和合理的安排。新課授完后，有些同學就感到頭痛，于是，東看看西翻翻，一天下來，不知道自己學了什么。因此，每個同學都應根據自己的實際情況制訂出合理的學習方法、目標；沒有方法，就會變成一只無頭蒼蠅；沒有目標就會沒有動力

羅城學校的關于我的好老師的作文（山區(qū)老師,不是自己的老師

初中數(shù)學補習哪家好，高中數(shù)學誰的課講得好

高中輔導機構

一、高中數(shù)學輔導，打基礎 現(xiàn)在高中的學習進度顯然要比初中的時候要快得多，還有的學生在課堂上一不小心走神，想一下別的就跟不上這節(jié)課了然后等到下一節(jié)課又講新的知識，更跟不上你都不知道老師講的是什