
城中區(qū)高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的電話
怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)?自從上了高中,數(shù)學(xué)基本上沒及格過
和初中數(shù)學(xué)相比,高中數(shù)學(xué)的內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng),因?yàn)椴簧偻瑢W(xué)進(jìn)入高中之后很不適應(yīng),特別是高一年級(jí),進(jìn)校后,代數(shù)里首先遇到的是理論性很強(qiáng)的函數(shù),再加上立體幾何,空間概念、空間想象能力又不可能一下子就建立起來,這就使一些初中數(shù)學(xué)學(xué)得還不錯(cuò)的同學(xué)不能很快地適應(yīng)而感到困難,以下就怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)談幾點(diǎn)意見和建議
一、首先要改變觀念。初中階段,特別是初中三年級(jí),通過大量的練習(xí),可使你的成績(jī)有明顯的提高,這是因?yàn)槌踔袛?shù)學(xué)知識(shí)相對(duì)比較淺顯,更易于掌握,通過反復(fù)練習(xí),提高了熟練程度,即可提高成績(jī),既使是這樣,對(duì)有些問題理解得不夠深刻甚至是不理解的。例如在初中問|a|=2時(shí),a等于什么,在中考中錯(cuò)的人極少,然而進(jìn)入高中后,老師問,如果|a|=2,且a
上思縣高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)電話,鞏固知識(shí)是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)
十二中附近有一個(gè)海壁教育的.是只教數(shù)學(xué)的
已經(jīng)有一些xMOOCs課程開始采用cMOOCs討論為中心的教學(xué)策略
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