那何不嘗試一下呢？不試怎么知道有沒(méi)有用呢？總是糾結(jié)也沒(méi)有用，所幸不如去行動(dòng)，這樣你才能知道有沒(méi)有效果，現(xiàn)在我們就是往往想的太多，做的太少。所以不管他，先去做，歡迎

欽州高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課的好處

欽州高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課好處，高中的數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)有用嗎

欽州高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課的好處

補(bǔ)課其實(shí)好處不多勸你別去，我老爸以前就是這么想的，雖然我學(xué)的很好但開(kāi)學(xué)后老師講的和補(bǔ)課老師是一樣的，所以我沒(méi)有比別人好很多我們老師也跟我們講說(shuō)最好別去補(bǔ)，學(xué)習(xí)最好的秘訣就是上課認(rèn)真聽(tīng)

這是有用的 因?yàn)槟憧梢灾栏咧写蟾艑W(xué)的內(nèi)容， 心里有個(gè)底， 到時(shí)學(xué)起來(lái)會(huì)很有效率的

也許你的學(xué)習(xí)方法不對(duì)，也許別人上過(guò)先修，找老師幫你分析一下，別氣餒，相信自己，剛開(kāi)始的成績(jī)不能代表將來(lái)，挫折在所難免。時(shí)常提醒自己是最棒的

我補(bǔ)的是英語(yǔ) 但我覺(jué)得沒(méi)用唉 每個(gè)人都不同

孩子的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,現(xiàn)在剛進(jìn)高一,參加補(bǔ)習(xí)會(huì)不會(huì)有效果

當(dāng)然有用啦 這樣高中的課學(xué)起來(lái)就會(huì)輕松很多

因人而異. .. 如果你本來(lái)就很優(yōu)秀.我想也沒(méi)有補(bǔ)的必要了吧.. 因?yàn)楦咭贿€算簡(jiǎn)單咯..最多快高二了補(bǔ)補(bǔ)就差不多了

我有一同學(xué)，高三開(kāi)始發(fā)奮學(xué)數(shù)學(xué)，到高考從25分提高到85分 ，雖說(shuō)沒(méi)及格，但是她能要的分她都拿到了，努力就有收獲

欽州高1數(shù)學(xué)補(bǔ)課的好處是，高一數(shù)學(xué)補(bǔ)課有用嗎 能提高數(shù)學(xué)成績(jī)嗎

看你學(xué)習(xí)成績(jī)，從不及格到60分，從60分到85分，補(bǔ)習(xí)都是有一定作用的。因?yàn)檫@是你的心態(tài)不對(duì)或者學(xué)習(xí)方法不對(duì)。但如果你想從85分進(jìn)步到100分，可能就沒(méi)太大的作用，這有一些天賦的要求在里面了

一、剛陸川縣一學(xué)習(xí)努力但是數(shù)學(xué)成績(jī)差,該不該報(bào)補(bǔ)習(xí)班好呢

補(bǔ)習(xí)班什么的，只要你上課認(rèn)真聽(tīng)，下去認(rèn)真做，根本沒(méi)必要

建議還是去，高中題很深。提前知道為以后打基礎(chǔ)

二、對(duì)中等生來(lái)說(shuō)假期補(bǔ)課到底有沒(méi)有作用,下學(xué)期高三,數(shù)學(xué)一般墊底

如果肯學(xué)，不用進(jìn)什么補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開(kāi)始自學(xué)，也能成才

如果不肯學(xué)，就算是最優(yōu)秀的老師，照樣沒(méi)有用

數(shù)學(xué)成績(jī)的關(guān)鍵在于勤學(xué)苦練，多思多考，舉一反三