朋友建議先花一個(gè)月期或幾個(gè)月背單詞 單詞熟了了 什么補(bǔ)習(xí)班你都能聽明白 成績(jī)就上來了

貴港市港北區(qū)英語補(bǔ)課好不好

一、一對(duì)二補(bǔ)課好不好，高中英語補(bǔ)課效果哪個(gè)機(jī)構(gòu)好

你的成績(jī)不可能提不上。長(zhǎng)洲區(qū)中英語補(bǔ)習(xí)班也就是把老師上課的知識(shí)鞏固一下，然后做一下課前的預(yù)。高中英語補(bǔ)習(xí)班 但是現(xiàn)在社會(huì)上英語學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)還有很多家長(zhǎng)們，該怎么選擇？給孩子選擇一家好的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)也是對(duì)孩子的負(fù)

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，沒必要

高中的時(shí)候只要上課跟著老師走，自己自覺點(diǎn)

多認(rèn)真點(diǎn)，不會(huì)比他們差的

個(gè)人認(rèn)為沒什么用！學(xué)好課本上的知識(shí)就足夠應(yīng)對(duì)考試了，現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)本來就很重。各科的補(bǔ)習(xí)班，還有的上音樂、體育、美術(shù)等等，最后能用的上的究竟有幾個(gè)。興趣愛好不要雜而要精啊

沒用。而且把學(xué)習(xí)興趣都磨沒了

只要跟住老師，就不會(huì)有問題的

而且，補(bǔ)課的人心里總有這樣一種想法

提前補(bǔ)課時(shí)候想，學(xué)不會(huì)也沒事，正式開學(xué)老師還會(huì)講，結(jié)果真開學(xué)，就覺得自己學(xué)過了，就不認(rèn)真聽

復(fù)習(xí)不可也是，學(xué)校的課就不好好聽了

推薦樂知英語，還可以，他們是真人在線互動(dòng)教學(xué)模式，有電腦且聯(lián)網(wǎng)了的話就可以在家系統(tǒng)地學(xué)英語了。感覺很新鮮的，真正的小班教學(xué)，每節(jié)課有主題，無形中會(huì)增加很多詞匯量。因?yàn)閹讉€(gè)人一個(gè)班，所以老師和學(xué)生互動(dòng)對(duì)侃的機(jī)會(huì)比較多，上課不會(huì)覺得無

你仍需補(bǔ)課，現(xiàn)在英語滿分120，你不補(bǔ)可能會(huì)失去優(yōu)勢(shì)。補(bǔ)課不一定要學(xué)新概念、劍橋之類，這一切只不過是個(gè)名堂罷了。關(guān)鍵是你要建立起完整的語法體系，學(xué)會(huì)英式思維，這很重要。如果英語僅看考分，你現(xiàn)在的95到高中可能70-80分之間，到那時(shí)你就晚了，俗話說領(lǐng)先一步天地寬，而落下后你就很難提高。學(xué)到英語知識(shí)，不如學(xué)好的學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法不如好的思維

我個(gè)人覺得補(bǔ)課是其次的，重要的是自學(xué)，新概念、劍橋這些都可以，我也經(jīng)過很長(zhǎng)時(shí)間的補(bǔ)課覺的沒有什么用

其實(shí)英語還是靠自己，要勤讀勤背才行，他們補(bǔ)習(xí)可能是學(xué)習(xí)差、家長(zhǎng)讓他們多學(xué)一點(diǎn)。只要在學(xué)校認(rèn)真聽老師講課、做好筆記，回到家溫故而知新，這樣照樣學(xué)得好！在學(xué)校聽老師講課比在外面補(bǔ)習(xí)好，外面的老師都不知道是不是專業(yè)的，我們班的同學(xué)都請(qǐng)了家教，英語老師都找出了補(bǔ)習(xí)老師的補(bǔ)習(xí)漏洞，所以還是不行的；學(xué)校的老師水平比外面的高，當(dāng)然會(huì)學(xué)到，不然你交了錢去學(xué)，他不教你？總之來說，學(xué)校的老師教的知識(shí)又多又扎實(shí)，而且又正確，外面的那些都是“半桶水”，還是不去好，要不然，外面的老師教的和你的英語老師教的不一樣你會(huì)糊涂的。如果實(shí)在沒辦法，學(xué)不好，就要去補(bǔ)習(xí)了

以上是我的看法