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在大專里面學習機電一體化技術這個需要數(shù)學好一點還是物理好一點

請回憶課程最初馬祖爾教授的簡短講授,你認為他的講授邏輯是什么

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相對來說，需要物理知識多一些。但是大專主要偏重于應用，只要在學習過程中記住知識點就可以了，并且和中學所學聯(lián)系不大

兩者同樣重要，數(shù)學是基石，物理學家大多都是數(shù)學家，而數(shù)學家還是數(shù)學家。數(shù)學是工具，物理是方法！方法好不好使要看工具好不好用，工具好不好用要看方法需要什么樣的工具，總之，物理世界的理論設計要變成現(xiàn)實產(chǎn)物，離不開數(shù)學論證

逆向教學設計強調先于教學實施,并使其伴隨整個教學過程

自考一般是16門科目。有的專業(yè)差別大。你的要考14門的加論文

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