應(yīng)該會有效果的，不然不會那么貴。一般的補(bǔ)習(xí)班你上過沒有

南丹縣初3補(bǔ)課1對1怎么樣，1對1的課怎么付錢

我上過新年華一對一··不錯(cuò)，確實(shí)能提分，老師很負(fù)責(zé)

鞏固基礎(chǔ)知識，多做練習(xí)題，不會的做錯(cuò)的，弄清楚到完全明白不會再錯(cuò)為止

沒必要的，讓孩子自己認(rèn)真一點(diǎn)。不過這個(gè)班主任不稱職

初三了,數(shù)學(xué)不太好,打算報(bào)補(bǔ)習(xí)班,一對一,一小時(shí)將近200好貴

一對一是針對那些學(xué)習(xí)很有問題的人，你要是自覺學(xué)習(xí)，根本不需要，相信我，兩個(gè)小時(shí)自己做題的效率絕對比上補(bǔ)習(xí)班高，前提你學(xué)進(jìn)去了

升初三的孩子,想在暑假補(bǔ)習(xí),請問是上一對一好啊,還是小班啊

肯定會好一些的，至少一對一輔導(dǎo)孩子不會分心，可以專心的跟著老師的思路。要是孩子還沒有提高，強(qiáng)烈建議你換一個(gè)輔導(dǎo)老師

孩子初三了,成績不好,想給他報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班,一對一好還是小班好

效果當(dāng)然是一對一好。不過，最主要還是靠小孩的自信，堅(jiān)持，努力

現(xiàn)在只能上一對一了，初三了孩子時(shí)間緊張，一對一比較節(jié)省孩子時(shí)間，能針對孩子的問題個(gè)性化提升，而且提升較快，聽說精銳一對一還是很不錯(cuò)的

初三學(xué)習(xí)時(shí)間蠻緊張的,適合上一對一補(bǔ)課嗎

1對1怎么克制李元芳，初三補(bǔ)習(xí)是一對一,還是多人班,效果好

初三補(bǔ)課不建議大班，一對一或小班要看你適合哪個(gè)了。如果上課沒辦法集中注意力建議你上一對一，但是價(jià)格相當(dāng)來說也要高一點(diǎn)。小班學(xué)習(xí)更有競爭力，課堂氛圍也非常好。東南數(shù)理化5-8人小班就挺不錯(cuò)的，你可以參考一下小班

南丹初3補(bǔ)課1對1怎么樣，初三補(bǔ)習(xí)1V1,精銳怎么樣的

釘釘怎么1對1上課，還是不錯(cuò)的，一對一的針對性還是比較強(qiáng)的

根據(jù)個(gè)人的需求來決定吧，小班適合基礎(chǔ)好的，一點(diǎn)就通能很好的跟上老師和同學(xué)們的節(jié)奏。一對一是針對基礎(chǔ)不結(jié)實(shí)，老師單獨(dú)為他制定學(xué)習(xí)方案。您家孩子成績還行，那就推薦小班吧。我朋友的女兒在啟坤教育補(bǔ)習(xí)的，成績中等，補(bǔ)了之后也能算的上是偏上。那里的陳老師就很負(fù)責(zé)