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使教師的專業(yè)發(fā)展就能夠突破時(shí)間與空間的局限

虛擬教室可以突破時(shí)間和空間的限制,讓學(xué)生和老師開展現(xiàn)場對話

初高中學(xué)習(xí)靠自己“覓”,大學(xué)學(xué)習(xí)靠老師“喂”

教師傾盡全力未必能改變現(xiàn)實(shí)的時(shí)候就需要教師放棄

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