語言類學(xué)科完全沒有補(bǔ)習(xí)的的必要。英語學(xué)習(xí)中老師通常很注重語感的培養(yǎng)，其實(shí)語文也是一樣。什么是語感，多讀，多看，多說，多想，多寫，自然就會有語感。我們上學(xué)流行一句話，要想語文好聊半年QQ比啥都有用

天峨縣高二語文課外補(bǔ)課怎么樣

高二有必要去讀高考的語文補(bǔ)習(xí)班嗎？急,在線等

語文，我不建議補(bǔ)習(xí)。但是我建議你多看課外書，多背考試過的文言文，并且自己翻譯一次

高二建議補(bǔ)習(xí)嗎,我這次考試考得不好,我爸說讓我補(bǔ)語文或英語

高二應(yīng)該補(bǔ)習(xí)好，只要你對學(xué)習(xí)還有興趣和希望

我要給一個剛柳江區(qū)二的學(xué)生補(bǔ)習(xí)語文,該補(bǔ)什么好,可以補(bǔ)一個假期

沒必要上 自己學(xué)就行 全靠自己

打字不易，哦

還是根據(jù)自己的具體情況，再決定是自己復(fù)習(xí)，還是補(bǔ)習(xí)

現(xiàn)在課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)好嗎？前一陣好像查的挺嚴(yán),孩子目前高二了

想問下前輩們我今年高二,有必要上課外班嗎？成績一般

與低年級相比,中年級課后練習(xí)增加了默讀要求

柳州市戴氏教育的一對一很不錯，在上課前還會讓學(xué)生先測試，然后針對測試結(jié)果制定輔導(dǎo)計(jì)劃。這樣就很靠譜，難怪身邊那么多人報(bào)了

不知道你所說的考得不好是什么情況，我高中是沒有找外面老師補(bǔ)習(xí)過的，曾經(jīng)成績波動也很大，但都是靠自己努力改變了。每個人的情況都不同，我建議你先審視一下自己的現(xiàn)狀，再分析是不是要補(bǔ)習(xí)

1.自己平時(shí)的學(xué)習(xí)成績?nèi)绾?，是偶然考差了還是成績下降已經(jīng)有很長時(shí)間了。個人認(rèn)為語柳江區(qū)績很難通過補(bǔ)習(xí)提高，英語可以試試，尤其是語法和寫作方面的

2.一對一補(bǔ)習(xí)是什么資質(zhì)老師，300塊是很貴的價(jià)格了，這個錢花得值不值。當(dāng)然，如果花了錢你覺得很心疼，從而更加努力珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會，這也是個辦法

3.你自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎樣，夠不夠自覺。如果不夠自律、會經(jīng)常走神的，可以去補(bǔ)習(xí)，但價(jià)格可以不選那么貴的。至少補(bǔ)習(xí)的時(shí)間內(nèi)有人監(jiān)督和輔導(dǎo)你，可能學(xué)習(xí)效果會好一點(diǎn)

4.無論你是否選擇補(bǔ)習(xí)，請記住學(xué)習(xí)最終還是要靠自己主動的，課堂聽講也不要落下，千萬不要養(yǎng)成“現(xiàn)在不聽沒關(guān)系、反正我會去補(bǔ)習(xí)”的壞習(xí)慣，否則既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)金錢

南寧三中構(gòu)，指導(dǎo)兒童習(xí)作

補(bǔ)習(xí)班只是輔助作用，給你講解知識，如果要說理解和學(xué)以致用，還是要靠自己

教小學(xué)六年級語文的邢老師與教數(shù)學(xué)的程老師應(yīng)家長的要求

緊跟老師的套路吧。高中語文老師各類題型肯定都會給你總結(jié)答題方法什么的，即使理解能力、知識水平有限也能答個大差不離

想問下前輩們我今年高二,有必要上課外班嗎？成績一般

建議補(bǔ)習(xí)。真正好老師是非常有用的。前提是你的單詞得先過關(guān)。如果單詞過關(guān)，又相對比較聽老師話，遇上個好老師，那絕對是突飛猛進(jìn)。我去年帶過的一個學(xué)生，接手的時(shí)候他高二剛開學(xué)，80多分的成績。一個學(xué)期之后（其實(shí)只補(bǔ)了不到20次），期末考了10