欽南區(qū)語文提升好不好，語文理解能力很差怎么辦

詩歌鑒賞 有人說要學會扯 可是我怎么都扯不會 再說閱讀吧 我的閱讀能力

鏈接: 提取碼: fppe 首先，我認為，要想提。語文成績必須樹立學生學習語文的自信心。愛默生曾經說過：“自信是成功

第一”；劉秀同志也講過：“有志者事竟成”；我一直把這話作為引導學生的行動指南。

我對語文學習的建議

一、尊重語文學習規(guī)律 無論什么時候，請大家不可忘記語文學習的規(guī)律就是“勤積累”和“常復習”。語文知識點是零散的，容易遺忘的。因此大家不要妄圖“一夜通五經”，更不要奢求“一勞永逸”。大家要從細節(jié)入手，要從一個字音、一個字形、一個成語、一首詩詞、一個語段等開始。大家要有自己的積累本、整理本，將零散的知識點歸納在一起；同時要用好積累本，要時時查看，不要讓知識點累積成“山”。

二、充分利用教材 研究好教材中的每一篇現(xiàn)代文、每一篇古文都是對未來的有效積累。文言文的實詞、虛詞的積累，現(xiàn)代文的基本技巧的運用??都可以利用教材來拓展掌握。積極對待你背誦的每一篇文章、詩詞，做過的每一份試卷以及你曾經做錯的習題，這是你的一份寶貴的“財富”，只有正確掌握好手中的每一點滴知識，確保正確率，才能從容面對將來的高考。

三、保持積極心態(tài) 相信自己能夠學好語文，對待語文學習要有興趣，不能“學死”“死學”。要讓學習的過程充滿樂趣。對待考試，我們應把它作為衡量這一階段的學習水平的工具，而不應作為考核自己的唯一評價標準。事實證明不自信會影響到你的正常學習，尤其是寫作水平的有效發(fā)揮。所以，不管你現(xiàn)在成績如何，要知道最后在語文考場中勝利的往往是那些曾經自信——現(xiàn)在更加自信的考生！

四、培養(yǎng)寫作習慣 大家要通過平時小段練習來提高寫作能力，每一次的周記、感悟或隨筆，希望同學們能認真對待。堅持勤寫一段時間，你的寫作一定會有較大的提高。同時，在整體訓練自己的寫作時，也可以通過找到小塊時間來訓練自己的開頭能力，結尾能力，過渡能力等。

五、形成長效機制 語文的積累不是心血來潮，不是臨時抱佛腳。要形成長效機制。因此，在學習中要根據(jù)自己的情況，制訂有針對性和可行性的學習機制。要把零散時間充分利用起來，如：

1、早晨以閱讀和背誦為主，內容可包括：精美語段背誦、文言文閱讀、詩詞背誦、字音、成語等；

2、中午以閱讀和書寫為主：復習鞏固早晨所背誦內容、強化書寫易錯字、做強化練習、練字

3、晚上以做題、整理和寫作為主：做練習，把一天所學重點內容整理到積累本上，針對自己整理的優(yōu)美語段可以做模仿寫作。

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