
廣西玉林高三1對(duì)1老師哪些好
你剛?cè)肼殻ㄗh你從高一開(kāi)始帶。如果直接從高三開(kāi)始,你自己不適應(yīng)不說(shuō),還會(huì)影響學(xué)生們的成績(jī),得不償失。你從高一開(kāi)始帶,可以慢慢積累經(jīng)驗(yàn),對(duì)學(xué)生們也有了深入的了解,教起來(lái)會(huì)更加游刃有余,對(duì)雙方都好
廣西玉林高三1對(duì)1老師哪些好
1.玉林的財(cái)苑和啟華,玉林田東縣高中,福綿,新橋還有郁東好不好
建議找一對(duì)一輔導(dǎo),學(xué)生可能會(huì)對(duì)任課老師有抵觸情緒,而且任課老師沒(méi)有足夠的時(shí)間為一個(gè)孩子做太多的針對(duì)性的輔導(dǎo)。感覺(jué)田東縣一對(duì)一輔導(dǎo)就挺好的,學(xué)習(xí)內(nèi)容是為孩子量身打造的,為孩子查漏補(bǔ)缺,使孩子學(xué)得更快,更好
我只知道
玉林芳草校區(qū)
有個(gè)物理老師
叫 陳文應(yīng)
但聯(lián)系方式就不清楚了
1、蒂蒙斯教授認(rèn)為:好的商業(yè)機(jī)會(huì)有哪些特征:
可以,而且玉林一中高一下學(xué)期會(huì)分班,成績(jī)好的也會(huì)分到重點(diǎn)班里,到高三也還會(huì)分一次班的,只要努力,不怕進(jìn)不了一中重點(diǎn)班
2.教育的根本旨趣在于引導(dǎo)人過(guò)上一種有尊嚴(yán)、有價(jià)值
你說(shuō)的這幾個(gè)高中,還是福綿高中比較好,然后是玉林市財(cái)苑高中
你問(wèn)得問(wèn)題有點(diǎn)不明確,什么是”請(qǐng)任課老師補(bǔ)課還是請(qǐng)一對(duì)一輔導(dǎo)“。老師不就是一對(duì)一啊。高三確實(shí)非常關(guān)鍵了,孩子本來(lái)壓力就大,補(bǔ)課不能成為孩子的額外負(fù)擔(dān),好老師、負(fù)責(zé)任的老師最關(guān)鍵,希望你能找個(gè)適合你孩子的老師作輔導(dǎo)
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