我的孩子現(xiàn)在上小學(xué)二年級，三年級開英語課

1.如果孩子需要補(bǔ)課，是請任課老師補(bǔ)還是去培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

玉林市小學(xué)二年級補(bǔ)習(xí)班老師哪些好，小學(xué)輔導(dǎo)班有必要嗎，哪家好

第二，從基礎(chǔ)角度看，孩子剛上小學(xué)，沒有任何基礎(chǔ)知識，也沒有判斷對錯的能力，更沒有自學(xué)能力。在我看來，越是年紀(jì)越低的學(xué)生，越需要上補(bǔ)習(xí)班；相反隨著年級升高，學(xué)生有了一定基礎(chǔ)、習(xí)慣、興趣、能力

2.玉林市小學(xué)補(bǔ)習(xí)班，小學(xué)想補(bǔ)數(shù)學(xué)，哪個補(bǔ)習(xí)班最好

說實(shí)話，沒什么好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只有好的老師，能找到好的老師才有意義，不然就算是所謂好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，給你隨便找個老師，那有什么用呢，最好可以打聽到好的老師，去找好的老師

我想給孩子找補(bǔ)習(xí)班，他上二年級了，數(shù)學(xué)不怎么好

孩子數(shù)學(xué)不好可能有幾個方面的原因：1.孩子不喜歡數(shù)學(xué)老師，小孩子很感性的喜歡這個老師就會喜歡這門學(xué)科，反之一樣。你不妨和孩子溝通一下了解一下他內(nèi)心的想法！2.與數(shù)學(xué)老師溝通一下，了解一下孩子再學(xué)校的表現(xiàn)和動態(tài)

我家孩子上小學(xué)二年級了，學(xué)習(xí)成績非常差，該不該讓他上補(bǔ)習(xí)班呢

因此這個時期如果孩子不是很能夠跟得上老師的節(jié)奏，那可以適當(dāng)?shù)膱笠粋€補(bǔ)習(xí)班，幫助孩子跟上老師的學(xué)習(xí)節(jié)奏

三、補(bǔ)習(xí)班 另外孩子上補(bǔ)習(xí)班也不用一直上，補(bǔ)習(xí)班幫助孩子起一個查缺補(bǔ)漏的作用

3.想給孩子報個輔導(dǎo)班，聽說快樂學(xué)還可以，這樣機(jī)構(gòu)師資好嗎

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小學(xué)老師好，還是補(bǔ)習(xí)班的老師好？你怎么看

要說小學(xué)老師好還是補(bǔ)習(xí)班老師好，當(dāng)然還是自己班的老師要更加負(fù)責(zé)任一些。有很多補(bǔ)習(xí)班并沒有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對孩子也很隨意，看起來比較溫柔。不少孩子就會受到這樣的影響，覺得補(bǔ)習(xí)班老師比較好

4.為什么有些補(bǔ)習(xí)班老師明明教的很好，但是卻沒有去學(xué)校教書