
22年欽州高考復(fù)讀英語復(fù)習(xí)機(jī)構(gòu)
我是啟英前年畢業(yè)的,老師是專職住校的,桂林的,我們那時早上6:10分早讀,7點早飯,7:40--11:20四節(jié)課,11:45--12:30數(shù)學(xué)練習(xí) 12:30--13:40午休 14:00—17:55四節(jié)課 18:30—19:00英語聽力 19:00—21:50三節(jié)課 22:30熄燈 蠻苦的吧,現(xiàn)在應(yīng)該還是這
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文科復(fù)讀班,高考復(fù)讀班哪里比較好呢
1.選A.one 指同一類事物;that 指同一事物 2.選A.她出來的時候晚了,是過去發(fā)生的事,不必用過去完成時
其實也就是熟練的問題,最后我考了135吧,覺得還行。這個嘛,當(dāng)然要記得住,把高中3年的單詞全背了,課文只是用來讀出語感,基本就可以了。我是很討厭語法的。我覺得多讀下書有語感做題就很快了,當(dāng)然你要練聽力的話那也是得多聽得。所以基本沒看過語法,我當(dāng)初每天就背背單詞,讀讀課文恩。希望能給你幫助
B和D 選B的一般現(xiàn)在時是因為,那兩個學(xué)生那時是學(xué)生,而現(xiàn)在也是學(xué)生啊。明白嗎
高三復(fù)讀學(xué)校怎么選擇?高三復(fù)讀哪個學(xué)校好
欽州高考復(fù)讀補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),高三復(fù)讀生怎么選擇復(fù)讀學(xué)校
高三復(fù)讀生推薦選擇興安縣縣高復(fù)學(xué)校,該??傮w教學(xué)規(guī)劃嚴(yán)謹(jǐn),各科都有詳盡的教學(xué)計劃。一周一次小考,一月一次大考。興安縣縣高復(fù)學(xué)校設(shè)立加強(qiáng)班,同時采取課堂教學(xué)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合、基礎(chǔ)過關(guān)與強(qiáng)化訓(xùn)練相結(jié)合的方式
欽州高考復(fù)習(xí)十三年的人,高三高考復(fù)讀學(xué)校應(yīng)該去哪里學(xué)
高三高考復(fù)讀學(xué)校推薦去興安縣縣高復(fù)學(xué)校。興安縣縣高復(fù)學(xué)校的特色教學(xué)是:數(shù)學(xué)、英語特色教學(xué)。多年的辦學(xué)經(jīng)驗讓老師們意識到,英語與數(shù)學(xué)是復(fù)讀生的軟肋,這兩門學(xué)科成績能否提高直接關(guān)系到考生
第二年的進(jìn)步程度
第一題選D。句子用逗號連接而不是and,應(yīng)該排除A項;先行詞為人,可以排除C項;先行詞是人用B項的話形式是對的,不過定語從句用的是現(xiàn)在時態(tài),和主句不一致.D項two of them students似乎有點玄,但它是獨立主格做同位語的形式。如:人教社老教材有一篇課文說重建森林里的一座古廟的事情,課文上有類似的句子.原句我記不太清楚.意思說那些工程師請附近的村民來幫忙,他們多數(shù)是婦女:They asked the nearby villagers to help,most of them women。又如:人教社過渡教材"The rescue of Abu Shample(Workbook,SB1 B)";There are outside the rocks four large statues, each of them 20 meters high。(在巖石外有四個大雕像,每個20米高).另外,獨立主格還可做狀語,如:Our teacher came in,book in hand(我們老師手里拿著書進(jìn)來了)
第二題,protect著重表示“保護(hù)”;defend“保衛(wèi)”,所以defend更好,最佳選項
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