你自己要知道自己的弱項(xiàng)是哪些。也要找對(duì)老師

一對(duì)二吧 可以有個(gè)同學(xué)和你共同進(jìn)步 共同答疑解惑嘛

O（∩，∩）O~

良慶區(qū)初2補(bǔ)課一對(duì)一好不好

環(huán)球優(yōu)學(xué)教育怎么樣啊，初中補(bǔ)習(xí)到底是選擇一對(duì)一，還是班組課呢

這個(gè)主要看你自己屬于那個(gè)階段

如果你是尖子生，我建議你去上3-4人并且這些人都是和你同一層次的人的小班，當(dāng)然老師的實(shí)力要夠；

如果你是中等 中等偏上，建議你去上提高型的大班

如果你中等偏下 建議你去上基礎(chǔ)型的大班

如果你較糟糕 建議你上一對(duì)一。這時(shí)候一對(duì)一就可以較為準(zhǔn)確地突擊你的基礎(chǔ)和思維

南寧地區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)大教育輔導(dǎo)效果，一對(duì)一補(bǔ)習(xí)效果不是單純?nèi)Q于時(shí)間長(zhǎng)短，更多的是取決于老師的輔導(dǎo)水平、學(xué)員的學(xué)習(xí)態(tài)度，接受能力，基礎(chǔ)情況，還有課時(shí)多少等等因素，如果這些都是積極 狀態(tài)下的，會(huì)很快見(jiàn)到效果。也就是說(shuō)，積

普通的一個(gè)小時(shí)30，好的一個(gè)小時(shí)應(yīng)該50左右

掌門一對(duì)一好不好，初二孩子注意力不集中怎么辦

我個(gè)人認(rèn)為初中不需要補(bǔ)課，尤其是一對(duì)一的那種；利用好學(xué)校的時(shí)間；提升一下效率就足夠了

效果來(lái)說(shuō)當(dāng)然還是選擇一對(duì)一比較好，因?yàn)榘嘟M課的話如果班里學(xué)生差距大，可能對(duì)個(gè)別學(xué)生不是很有幫助。但是班組課肯定會(huì)比一對(duì)一便宜一些

學(xué)大收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)南北不一樣。不過(guò)學(xué)大本身的價(jià)格比較貴

誰(shuí)能告訴我南寧初二語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班哪家好

如果最初的印象不太好的話，單純的增加接觸也能讓對(duì)方喜歡你

初二的孩子找補(bǔ)課班 是大班的好 還是一對(duì)一的好

孩子補(bǔ)課一對(duì)一好嗎，初中補(bǔ)習(xí)是一對(duì)一好還是一對(duì)二好啊

南寧的話，狀元堂的口碑挺好的，我朋友的孩子就在那補(bǔ)習(xí)，效果不錯(cuò)

南寧地區(qū)初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班學(xué)大教育輔導(dǎo)效果怎么樣，一小時(shí)收費(fèi)多少

一對(duì)一的沒(méi)有必要，小班制的挺好。幾個(gè)人一個(gè)老師，有什么問(wèn)題還有人討論一下

孩子初二，暑假想上補(bǔ)習(xí)班，精銳前幾天在學(xué)校門口做活動(dòng)

想給孩子報(bào)初中數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班選擇一對(duì)一好還是多人班好

數(shù)學(xué)初二一對(duì)一補(bǔ)課真的有效嗎？比普通的好嗎？

看個(gè)人咯，喜歡一個(gè)老師只對(duì)著你一個(gè)人講，就上一對(duì)一，覺(jué)得兩個(gè)人一起上課嗨皮一些，就一對(duì)二。我上的是南寧新馬山縣的一對(duì)一，一對(duì)二他們也和我說(shuō)過(guò)

誰(shuí)清楚南寧初二英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)哪個(gè)好？南寧有哪些好的一對(duì)一機(jī)構(gòu)

收費(fèi)是按照年級(jí)來(lái)收取的 學(xué)大還沒(méi)精銳好呢 價(jià)格都差不多的 這兩個(gè)你都可以先去了解