一：我是一名學生，馬上就良慶區(qū)二了，我在高一時語文老師很差

二：我高一，我們高中語文老師教了20多年書了，但水平很低

給老師的一封信 尊敬的老師：人的一生中，從小時候起，就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩！在我的眼里老師是神奇。您像一支紅燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己

河池市鳳山縣高一語文培訓老師，河池市鳳山高一語文培訓老師

三：高一的語文怎么學好啊 那個語文老師說的好難

四： 給高一新語文老師的一封信，800字左右

五：我孩子今年高一，語良慶區(qū)績特別差勁，有人推薦我一個老師，叫張恩勇

賓陽中學復讀，高一的語文老師能教高二的語文嗎

可以的。能教高一語文說明是具備了高中授課經驗的，而且也是具備相應知識和學歷背景的。但如何把相應知識傳授給學生，這就因人而異了

我今年高一 剛開學的時候我自薦當了語文課代表 我們班一共有三個語文課

語文課代表你已有經驗，只要在老師面前展示你對語文的自信，相信不僅語文老師會喜歡你