
興寧區(qū)初1課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好不好
孩子成績(jī)不好,想找家教,不知道南寧初中語(yǔ)數(shù)外查漏補(bǔ)缺哪里好
我覺(jué)得學(xué)大教育十分不錯(cuò)的啊,我孩子以前的學(xué)習(xí)不怎么樣,后來(lái)就是在學(xué)大幫助下的真的把成績(jī)給提上去了
一、孩子現(xiàn)在初中1年級(jí)了,班里很多同學(xué)都在課外補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)
我也是初一的學(xué)生,我個(gè)人認(rèn)為這些機(jī)構(gòu)是沒(méi)有什么用處的,因?yàn)榇蟀嘟逃荒茴欀蠹?,個(gè)人的問(wèn)題根本是無(wú)法解決,英語(yǔ)是語(yǔ)言學(xué),積累是很重要的,建議去買(mǎi)一些趣味的書(shū)來(lái)記單詞,結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上這些輔導(dǎo)課好得多,課內(nèi)學(xué)習(xí)在于平時(shí),上課認(rèn)真聽(tīng)講,有不懂的語(yǔ)法可以看看參考書(shū),我用的是薄冰英語(yǔ)初中的,這里面的語(yǔ)法足夠用三年了,效果還是很不錯(cuò)的,里面也有一些習(xí)題。應(yīng)試能力就是在于口語(yǔ),多讀是很重要的,并應(yīng)該試著用學(xué)過(guò)的知識(shí)與人對(duì)話,從而加強(qiáng)口語(yǔ)能力。作文方面只要注意寫(xiě)作的結(jié)構(gòu),語(yǔ)法和單詞掌握后寫(xiě)作能力自然就好了。我也是自己慢慢總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的,實(shí)在不行的話,建議您請(qǐng)個(gè)家教,針對(duì)個(gè)人問(wèn)題,對(duì)癥下藥,應(yīng)該提高學(xué)習(xí)能力是不成問(wèn)題的,最好是研究生,能力比較強(qiáng)的,英語(yǔ)六級(jí),建議您去找找。還有,如果有類似英語(yǔ)大賽的,最好是去參加,鍛煉自己的能力
這都是我個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)您的孩子有幫助
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孩子成績(jī)不好,想找家教,不知道南寧初中語(yǔ)數(shù)外查漏補(bǔ)缺哪里好
如何看待課外補(bǔ)習(xí)班,初中的孩子有必要報(bào)補(bǔ)習(xí)班嗎
二、有比較正規(guī)的課后補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)嗎?孩子快中考了,想給他好好的補(bǔ)習(xí)
我想問(wèn)下上補(bǔ)習(xí)班好不好,我已經(jīng)不上輔導(dǎo)班/補(bǔ)習(xí)班了
補(bǔ)肯定比不補(bǔ)好的!就像你問(wèn)運(yùn)動(dòng)員要參加比賽,要不要參加一些專業(yè)訓(xùn)練以牙,像我,高一的,本來(lái)初三成績(jī)不錯(cuò),但是進(jìn)入了高一后成績(jī)不是很好,因?yàn)橐恢备杏X(jué)適應(yīng)不了高中的學(xué)習(xí)方法
三、南寧好的初中補(bǔ)課機(jī)構(gòu)有哪些?初一數(shù)學(xué)去哪補(bǔ)習(xí)比較好?求大神幫助
四、初一英語(yǔ)課外補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),南 寧初中輔導(dǎo)班哪個(gè)好
南寧初一補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)哪家好,學(xué)大教育教學(xué)質(zhì)量一流,師資力量雄厚
五、南寧初一數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)班哪個(gè)好?聚智堂教育補(bǔ)課怎么樣
六、南寧初中輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),初中的一對(duì)一輔導(dǎo)班哪家好啊
其實(shí)我覺(jué)得補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)好壞不是最重要的!重要的是孩子是否掌握提高學(xué)習(xí)成績(jī)的訣竅!邕寧區(qū)英語(yǔ)成績(jī)不好,可以多背單詞提高詞匯量!語(yǔ)邕寧區(qū)績(jī)不好呢就要多看課外書(shū)!主要要靠孩子自己的!補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)只能讓孩養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣
懂行的朋友請(qǐng)回答,南寧邕寧區(qū)中學(xué)初一學(xué)科學(xué)補(bǔ)課機(jī)構(gòu)哪家專業(yè)
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有針對(duì)性的選擇,會(huì)讓孩子成績(jī)提高效果更好。另外,輔導(dǎo)班的水平差異性比較大,一定要了解清楚。此外,不同機(jī)構(gòu)在講解課程時(shí)的方式和側(cè)重點(diǎn)也有區(qū)別,教材也有差異,所以一定要進(jìn)行確認(rèn)。找好合適的再進(jìn)行選擇
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