我也喜歡走“捷徑”，在我看來，做任何事情，只要抓到實(shí)質(zhì)，少些花胡里哨的套路，就是少走彎路，捷徑是相對(duì)的，畢竟最短的路只能是線段！我教過小初高的數(shù)學(xué)，也帶過很多新老師，很清楚孩子怎么進(jìn)步快，就數(shù)學(xué)而言，通過課外培訓(xùn)想進(jìn)步，家長需要火星金睛：1。挑老師遠(yuǎn)比挑品牌重要！有經(jīng)驗(yàn)的老師，往往比較有“范”，自信、大氣。若是形象太青澀，大學(xué)生模樣，記住，別太相信哪哪的高材生，謹(jǐn)防被忽悠。2。厲害的老師，一定懂得與孩子常聯(lián)系的重要性：因?yàn)樗皶r(shí)知道孩子學(xué)到哪了，常錯(cuò)的是什么題型（拍照），是不是基礎(chǔ)沒抓牢，善于分析孩子的錯(cuò)題與問題。他才能備課備到點(diǎn)子上，講課講到點(diǎn)子上！對(duì)孩子了解不到位就上課，那就是憑感覺上課的，說嚴(yán)重點(diǎn)，就是忽悠的

3、你要研究調(diào)查下，是不是孩子自身的問題：是學(xué)習(xí)方法？不適應(yīng)老師厭學(xué)了沒有？或是具體哪個(gè)單元的問題最大？或是孩子因?yàn)槭裁词路中牧耍繉?duì)問題認(rèn)識(shí)的越深刻，就越能抓到點(diǎn)子上，對(duì)，孩子沒考好時(shí)，你別生氣，保持理性！

高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)該怎么補(bǔ)課？選擇一對(duì)一有必要嗎

我覺得高一數(shù)學(xué)學(xué)不會(huì)應(yīng)該選擇補(bǔ)課，可以找一個(gè)1對(duì)1的補(bǔ)課老師，畢竟高一也是高中打基礎(chǔ)最關(guān)鍵的時(shí)刻，如果在高一的時(shí)候，數(shù)學(xué)成績就落后很多，那么在后續(xù)就很難提升上來，所以在高一一定要注重學(xué)習(xí)

廣西貴港高一家教數(shù)學(xué)1對(duì)1報(bào)名時(shí)間

如果一位老師非常努力，態(tài)度良好，投入大量時(shí)間和經(jīng)歷

貴高的補(bǔ)習(xí)班應(yīng)該不錯(cuò)，不過暑假補(bǔ)習(xí)班有沒有不清楚。如果田間允許的話可以請(qǐng)家教啊，大學(xué)生家教也是不錯(cuò)的選擇

戴氏培訓(xùn)，新鐵山港區(qū)數(shù)學(xué)高一一對(duì)一多少錢

貴港高一家教數(shù)學(xué)1對(duì)1，高一數(shù)學(xué)一對(duì)一多少錢一節(jié)課

其實(shí)這是在正常不過的現(xiàn)象，不僅是你的女兒，別人家的也一樣，當(dāng)然不可否認(rèn)，總是有一些同學(xué)成績會(huì)很好高中數(shù)學(xué)相對(duì)于初中數(shù)學(xué)來講，難度增加了不少。具體從題型較多，思維較少，知識(shí)點(diǎn)較多，計(jì)算機(jī)較大，不再是對(duì)公式的簡單應(yīng)用。相對(duì)于學(xué)生來說吃力不少。提高數(shù)學(xué)成績的方法很簡單，就是重基礎(chǔ)。至于怎么重基礎(chǔ)，在這里就不展開了